- 1、本文档共68页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
精 品 教 案
假期有收获
【教学目标】
1.知识与能力:
了解同学们度过假期的方法,懂得合理安排假期,才能学好,玩好,休息好。
2.情感与态度:
养成合理安排时间的好习惯,愉快地度过假期。
3.行为与习惯:
懂得合理安排时间,让假期过得愉快而有意义。
4.过程与方法:
通过了解同学的假期是怎么度过的,对比自己,给自己制订计划。
【教学重难点】
1.重点:
对比同学们的假期是怎样度过的,自己获取知识,制订假期计划。
2.难点:
能通过交流、对比,制订自己的假期计划,并按计划度过假期。
【教学准备】
1.教师准备:课件、小强和小刚的暑假生活。
2.学生准备:假期计划表格。
【教学过程】
活动一:回忆暑假
(播放课件)
同学A:暑假里,我印象最深的事是看星空。晚饭后,我们在院子里乘凉。
我和妈妈找到了像勺子似的北斗星……
同学B:这是我们全家出去玩时拍的照片。
同学C:暑假里,我学会了一首很好听的歌,我唱给你们听……
同学D:这是我假期采集的标本。
师:看到这些画面,你们有什么感想,你的暑假是怎么度过的呢?我们一起
来交流吧!
精 品 教 案
(学生分组交流,推荐发言)
师小结:学好,玩好,休息好,大家过得很快乐,暑假收获真不少!
【设计意图:通过回忆一些在暑假里的生活场景,激发有计划度过暑假的欲
望。】
活动二:小强和小刚的暑假生活
(播放课件)
放假第1天:放假喽!(小强和小刚好高兴!)
放假第3天:小强:放假了,每天可以睡懒觉,真舒服!
小刚:我订个暑假计划,上午看书学习,下午跟小朋友们玩。
放假第10天:小强:做作业不着急,再玩几天。
小刚:每天练习1小时,争取这个暑假学会游泳。
放假第15天:小强:我今天看了一上午的动画片。
小刚:我也喜欢看,但妈妈只准我一天看半小时,说看的时间长对眼睛不好。
放假第20天:小强:在小区骑车,真过瘾!
小刚:妈妈,上次借的书看完了,我们再去图书馆借书吧。
开学前3天:小强:暑假作业还没有做呢!
小刚:整理好书包,准备开学喽!
活动三:假期用心过,假期收获多
师朗读:
夏天的礼物,是烈日和蝉鸣,
夏天的礼物,是雷雨和彩虹。
夏天给我们最好的礼物,
是有滋有味、丰富多彩的暑假!
学生听完朗读,分组讨论,说出自己对夏天的理解!
【设计意图:倾听夏天的诗句,了解夏天的乐趣,获取夏天的知识,激发自
身主动探索夏天的秘密。】
小结:我们应该学习小刚,有计划、有安排地度过假期,做到学好,玩好,
休息好。
【作业布置】
如果我是小强,下个假期我准备怎样做?如果我是小刚,下个假期我还要怎
样做?
精 品 教 案
【板书设计】
假期有收获
1.合理安排
2.有计划地度过
3.玩好,学好,休息好
精 品 教 案
假期有收获
【教学目标】
1.知识与能力
了解两个同学度过假期的方法,懂得合理安排假期,才能学好,玩好,休息
好。
2.情感与态度
养成合理安排时间的好习惯,愉快有效地度过假期。
3.行为与习惯
懂得合理安排时间,让假期过得愉快而有意义。
4.过程与方法
通过了解同学的假期是怎么度过的,对比自己,给自己制订计划。
【教学重难点】
1.教学重点:对比两位同
您可能关注的文档
最近下载
- 2025年涂料用滑石粉项目可行性研究报告.docx
- 2021年护士资格考试统考历年真题汇总及答案.pdf
- HGT3737-2018 厌氧胶粘剂行业标准.pdf
- SPSS16.0教程完整版课件.pdf
- Axure-RP-9互联网产品原型设计(慕课版)全书电子教案完整版课件.pdf
- WWT 0043—2012碳十四年代测定骨质样品的处理方法.pdf VIP
- 【企业盈利能力分析的国内外文献综述3900字】.docx VIP
- 【40套试卷合集】河北省石家庄市2019-2020学年英语九上期中模拟试卷含答案.pdf
- 计算机基础教程【大学全套课件】.pdf
- 2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷(口语交际与综合实践)试题详解.docx VIP
文档评论(0)