平行线的性质教学课件—【精品课件】.pptVIP

5.3 平行线的性质5.3.1 平行线的性质;判定方法 1 同位角相等，两直线平行. 判定方法 2 内错角相等，两直线平行. 判定方法 3 同旁内角互补，两直线平行.;两 直 线 平 行;两条平行线 被第三条直 线所截;学习目标： 1．能叙述平行线的三条性质. 2．能运用平行线的三条性质进行简单的推理和计算.;探究新知; 如图，已知直线 a∥b ，c 是截线. ;∠1，∠2，···，∠8 中，哪些是同位角？它们的度数之间有什么关系？;再任意画一条截线 d，同样度量并比较各对同位角的度数，你的猜想还成立吗？;性质 1 两条平行线被第三条直线所截，同位角相等.;;如图，直线 a∥b ，c 是截线，那么?1 与?2 相等吗？为什么？;性质 2 两条平行线被第三条直线所截，内错角相等.;性质 3 两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补.;例1 如图，是一块梯形铁片的残余部分，量得∠A = 100 ° ，∠B = 115 ° ，梯形的另外两个角分别是多少度？;于是∠D = 180 ° －∠A = 180 ° －100o = 80 ° ， ∠C = 180 ° －∠B = 180 ° －115 ° = 65 ° ． 所以，梯形的另外两个角分别是 80 ° ，65°．;答：∠2 = 110 ° ．因为AB∥CD，∠1 和 ∠2 是内错角，根据两直线平行，内错角相等，得到∠1 = ∠2．因为∠1 = 110 ° ，所以∠2 = 110 ° ．;例 2 如图，平行线 AB ，CD 被直线 AE 所截. （2）从∠1 = 110 ° ．可以知道∠3 是多少度吗？为什么？;例 2 如图，平行线 AB ，CD 被直线 AE 所截. （3）从∠1 = 110 ° ．可以知道∠4 是多少度吗？为什么？;例 3 如图，已知 AB∥CD，AE∥CF，∠A = 39°，∠C 是多少度？为什么？;方法一 解：∵AB∥CD， ∴ ∠C =∠1． ∵ AE∥CF， ∴ ∠A =∠1． ∴ ∠C =∠A． ∵∠A = 39 ° ， ∴∠C = 39 ° ．;;对比平行线的性质和判定方法，你能说出它们的区别吗？ ;;2. 如图，在△ABC 中，D 是 AB 上一点，E 是 AC 上一点， ∠ADE = 60°，∠B = 60°，∠AED = 40°. （1）DE 与 BC 平行吗？为什么？ （2）∠C 是多少度？为什么？;解：（1）∵∠ADE = ∠B，∴DE∥BC（同位角相等，两直线平行） （2）∵DE∥BC，∴∠C = ∠AED = 40°（两直线平行，同位角相等）;1. 如图，已知直线 a，b 被直线 c 所截，以下??论正确的有（ ） ①∠1 =∠2；②∠1 =∠3； ③∠2 =∠3；④∠3+∠4 = 180°. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个;错因分析;2. 如图所示，AB∥CD，∠1 =∠2. 试说明：BE∥PF .; 因为AB∥CD（已知）， 所以∠APB = ∠BPD（两直线平行，内错角相等）， 因为∠1 = ∠2， 所以∠ABP －∠1 = ∠BPD－∠2（等式性质）， 即∠3 = ∠4， 所以 BE∥PF（内错角相等，两直线平行）.;错因分析;基础巩固;2. 如图，如果 AB∥CD∥EF ，那么∠BAC + ∠ACE + ∠CEF ＝（ ） A.180° B.270° C.360° D.540° ;3. 如图，要在公路的两侧铺设平行管道，如果公路一侧铺设的管道与纵向联通管道的角度为120°，那么，为了使管道对接，另一侧应以____角度铺设纵向联通管道，根据是______________ _______________ .;4. 光线在不同介质中的传播速度是不同的，因此当光线从水中射向空气时，要发生折射，由于折射率相同，所以在水中平行的光线，在空气中也是平行的. 如图，∠1＝45°，∠2＝122°，求图中其他角的度数.;解：由题意得： ∠3 =∠1 = 45°，∠1+∠7 = 180°，∴∠7 = 180°－∠1 = 135°. ∴∠8 =∠7 = 135°. 又∠4 =∠2 = 122°，∠2 +∠5 = 180°，∴∠5 = 180°－∠2 = 58°. ∴∠6 =∠5 = 58°.;图形;如图，直线 DE 经过点 A，DE∥BC，∠B＝44°，∠C＝57°. （1）∠DAB 等于多少度？为什么？ （2）∠EAC 等于多少度？为什么？ （3）∠BAC 等于多少度？ （4）由（1）、（2）、（3） 的结果，你能说明为什么三角形 的内角和是 180°吗？;解：（1