七年级历史上册第3课　远古的传说教案(1).docxVIP

课题：第3课远古的传说课型：新授课课时：1课时主备人：张理虎使用人： 教学目标： 一、知识与能力 了解华夏族的形成，炎帝、黄帝的重要创造，尧、舜、禹的禅让等远古传说。 二、过程与方法 盘古开天、女蜗补天、后羿射日、大禹治水等资料，讲述相关传说故事; 思考和认识传说与史实的区别。 三、情感态度与价值观 认识我们的祖先对人类文明的开展所作的贡献；炎帝和黄帝是中华民族的共 同祖先，体验作为炎黄子孙的骄傲和自豪；学习大禹的创新精神和奉献精神。 课前准备： 学生课前完成《智慧学习》的自主先学局部。 准备课件、《智慧学习》。 教学过程： 一、目标解读、预习反应 1＞导入新课 同学们，在中国历史上有许多没有文献记载的历史传说，其中虽有不少夸张, 但有的传说也生动反映了远古居民的生产、生活状态，具有重要的史料价值。同 学们，你们知道哪些远古传说？其中最有名的传说人物是哪些？今天就让我们一 起了解这段历史吧。 2、解读《导学案》的学习目标： (1)传说中的炎帝和黄帝的创造。 (2)炎黄联盟一人文始祖。 （3）禅让制。 3、检查《课前预习案》的“自主先学”局部：学生汇报，不正确的知识点, 学生进行订正。解决不了的知识点，进行合作探究。 4、大声诵读“自主先学”，巩固自学成果。 二、合作探究、交流展示精讲点拨、学科建模 （一）学习课本P14-15,学习“炎黄子孙”的来历 （二）学习课本P15-16,学习