《面向对象程序设计》实验教学大纲.docxVIP

《面对对象程序设计》试验教学大纲 课程总学时：64 学分：4 试验学时：16试验个数：6个试验学分：1分 课程性质：专业必修课适用专业：计算机类专业 教材及参考书：《C++语言程序设计(第四版)》，郑莉、董渊编著，北京： 清华高校出版社，2022 大纲执笔人：杨军大纲审定人： 一试验课的性质与任务 本课程试验大纲是面对计算机专业同学开设的《C++程序设计》试验课方案指导大纲， 是依据《面对对象程序设计》课程教学方案指导大纲编制。本课程主要表达了采用C++进行 程序设计的思想和方法，既有面对过程和面对对象的程序设计的理论学问，又包括极强的实 践应用力量的培育。本试验大纲力求结合该课程教学方案大纲的相应内容，由浅入深的指导 同学了解和把握如何采用C++程序设计语言进行程序设计，提高同学的动手力量，做到理论 和实践相结合，培育同学理解，分析程序，编写，调试程序的力量，使之能把程序设计应用 到今后的专业学习中。 二、试验目的与要求 .试验目的 通过本课程的学习，使同学把握面对过程的程序设计思想和编程思路，初步把握面对对 象的程序设计思想，学会调试程序，能独立编写有用的小型程序。 .试验要求 (1)同学应当自始至终贯彻课程中所介绍的程序设计风格，养成良好的编程习惯； (2)应独立完成所布置习题。为保证尽量在统一支配的上机时间内编译运行通过程序，同学应事先设计好程序。 三、试验工程及内容提要 面对对象程序设计试验课程(071016) 序 号 试 验 编 号 试验名称 学 时 必 做 选 做 学 分 数 试验类型 内容提要 基 本 操 作 验 证 综合 设 计 1 1 类与对象 4 V V 函数重载，类 的设计与使 用 2 2 C++程序的结 构 2 V V 作用域与生 存期，静态成 员 3 3 数组、指针与 字符串 4 V V 三种常见编 程元素的使 用 4 4 继承与派生 2 V V 派生类的设 计与使用 5 5 多态性 2 V V 运算符重载、 动态多态 6 6 模板和文件 2 V V 模板，特别处 理机制的设 计 四、试验内容支配: 试验一 类与对象（设计性试验4学时） .目的要求： 1）把握类的定义和使用；把握类对象的声明；练习具有不同访问属性的成员的访问方 式；观看构造函数和析构函数的执行过程； 2）学习类组合使用方法； 3）使用VC++的debug调试功能观看程序流程，跟踪观看类的构造函数、析构函数、成 员函数的执行挨次。 .试验内容： 1）编写重载函数Maxi可分别求取两个整数，三个整数，两个双精度数，三个双精度 数的最大值。 2）写一个函数，具有一个引用作为形参参数，在函数中转变引用变量的值，观看实参 变量的变化。 3）定义一个CPU类，包含等级（Rank）、频率（frequency）、电压（voltage）等属性， 有两个公有成员函数run stopo其中，rank为枚举类型CPU—Rank,定义为enum CPU_Rank{P1 = 1 ,P2,P3,P4,P5,P6,P7}frequency 为单位是 MHz 的整型数，voltage 为浮点 型的电压值。观看构造函数和析构函数的调用挨次。 4）定义一个简洁的Computer类，有数据成员芯片（cpu）、内存（ram）、光驱（cdrom）等等, 有两个公有成员函数run、stopo cpu为CPU类的一个对象，ram为RAM类的一个对象, cdrom为CDROM类的一个对象，定义并实现这个类，为以上的类编写构造和析构函数, 观看组合类和内嵌类的构造函数和析构函数的调用挨次。 5）为题目2）的类编写复制构造函数，在主函数中采用复制构造的方式创立新的对象, 观看对象的状态。 6）思索并回答以下概念：函数重载，引用，类，对象，数据成员，函数成员，访问属 性，构造函数，析构函数，类的组合，内嵌对象，初始化列表，复制构造函数。 .主要仪器设施及软件：PC+Windows 2000+VC 6.0试验二 C++程序的结构 设计性试验 2学时） .目的要求： 1）观看程序运行中变量的作用域、生存期和可见性； 2）学习类的静态成员的使用； 3）学习多文件结构在C++程序中的使用。 .试验内容： 1）实现客户机（CLIENT）类。定义字符型静态数据成员ServerName,保存其服务器名 称；整型静态数据成员ClientNum ,纪录已定义的客户数量；定义静态函数 ChangeServerName。转变服务器名称。 2）采用多文件结构实现题目1）,在头文件client.h中定义类，在文件client.cpp中实 现该类，在文件test.cpp中测试这个类，观看相应的成员变量取值的变化状况，要求 ClientNum能够实时纪录客户机对象的数量。 3）思索并回答以下概念：类的静态数据成员，