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指导小学生写好作文片段的几个视角优秀获奖科研论文 一、鼓励学生积累素材  学生生活体验较少，没有丰富的经历，头脑中积累的写作素材不多。教师可以开展丰富多彩的活动，如猜谜语比赛、讲故事比赛、跳绳比赛、孝敬爸爸妈妈、访本地风景名胜、小制作、文艺会演等让学生真切的体验生活、感悟生活。  二、引导学生丰富语言  教师可以要求学生看些课外书。如低年级看些绘本如《威利的奇遇》《木偶奇遇记》，童话故事如《格林童话》《安徒生童话》，寓言故事如《伊索寓言》，还有些神话故事等；高年级可看根据课文选些相对应的书。多看课外书不但可以让学生积累丰富的语言，而且还可以积累一些写作素材。