小学六年级英语教学计划.docxVIP

六年级英语下册教学计划 一．学生情况分析： 通过一学期的教学，大多数学生英语学习有进步，英语 字写得漂亮了，学习态度有所好转，上学期通过采用边学习 新知识和复习旧知识相结合的方法，他们的学习有所进步。 但是因为教材衔接有问题，学生学习这套教材有一定难度。 二，针对情况采取的措施： 针对学生的具体情况，我将采取以下措施： 1， 注重情景教学，创设英语环境，营造学习气氛，使学生有更多的机会接触英语，感触英语，应用英语。 2，结合学生的年龄特点，结合教学内容，设计适合六 年级学生的课堂教学活动，调动学生的学习积极性。 针对学生记，背单词难这一问题，向学生介绍优秀学生的学习方法，大家互相交流，共同进步。老师向学生介 绍一些好方法，如：分类记忆法，滚学球记忆法，想象记忆 法等。 对学生进行语音知识训练，教授国际音标，让学生从简单机械地模仿式学习，过渡到有正确的语音知识知指导 英语学习的阶段，也为自学铺路。 5，加强阅读训练和语法知识的渗透学习。 6，渗透英语背景知识的学习，使学生扩大视野，了解国外的风土人情，异国文化，习俗等，进一步了解英语，运 用英语 。 7，进一步加强毕业班学生的思想工作，做好小学毕业 与中学的衔接工作。 三，教材整体分析： 本学期六年级普通班英语课所使用教材是 :本套教材， 充分吸收了世界上最先进的外语教学理论和实践经验，注重学生英语听说读写能力的培养和训练，努力为学习