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“观察物体”教学设计优秀获奖科研论文 一、教学内容  人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（二年级上册）》第68页观察物体。  二、教学目标  1.使学生了解从不同的角度观察到的物体的样子是不一样的，知道要全面的了解物体的特征需要从不同的角度来观察。  2.发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和空间想象能力。  三、教学重点  使学生掌握从不同角度观察物体的方法，学会从不同角度辨认物体。  四、教学难点  不同的角度观察同一个物体，看到的物体的形状是不同的，初步体会局部与整体的关系。  五、教学过程