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健康教育中存在常有问题及改进推行措施 健康教育中存在常有问题及改进推行措施 PAGE/NUMPAGES 健康教育中存在常有问题及改进推行措施 v1.0可编写可更正 健康教育中存在的常有问题及改进措施 随着现代医学模式的改变，健康教育已经是卫生保健的一个重要组成部分，无论是在医院内还是面对社区的健康教育，对患者的康复、生计质量致使全民的健康素质的提高都有重视要的现实意义。健康教育贯穿于护理工作的全过程，是指经过有计划、有组织的系统教育过程，以护理的干预手段，促进人们自觉地采用有利于健康的行为，改进保持和促进个体的健康。患者能否在医疗、护理、保健活动中获取接受教育的权益，满足健康教育的需求，取决于护士的教育意识和履行教育职责的能力。但由于健康教育还没有成熟的规范，在推行过程中存在了一些问题并提出相应的对策，现总结以下。 一、影响健康教育的因素 对健康教育认识不足 受传统护理模式的影响，护士对患者推行健康教育应停 留在疾病知识的普及和宣教上，把健康教育看做是卫生宣教的连续，对护理健康教育和卫生宣教的差异认识不清。在履行教育职责上缺乏主动性，不能够从根本上帮助患者成立健康的行为。 2.护理健康教育相关知识缺乏 护士在张开健康教育中，对护理健康教育的基本内容掌握困穷，对教育程序认识浅陋，缺乏系统的护理健康教育理论知识和技术的培训，因此健康教育内容缺乏针对性，不能够掌握好教育的机会、技巧、缺乏收效议论等都是影响护士深入、有效地张开健康教育的因素。 3.健康教育机会不当，不能够充分利用有效的时 间 患者刚住院时情绪不牢固，忌惮重重，这种情况下护士所做的健康宣教经常收效不好。护士应第一观察病情，办理患者亟需解决的问题。在与患者交往的过程中，认识患者的需求及患者最关心的问题，随机依照内容进行教育。如护士在为患者做留置导尿时，可边操作边讲解导尿的意义、配合要点，同时教给患者一些促进康复的技巧，如有效的咳嗽， 1 v1.0可编写可更正 床上排便等。在有限的时间内既完成了护理工作，又进行了健康教育。可见，健康宣教其实不是护士成心安排时间去做，能够在护理操作的各环节中有针对性的施教。 缺乏沟通沟通技巧，教育方法不当 优异的护患沟通是张开健康教育的前提。护士与患者交 谈时语言应平时易懂，不宜生搬硬套医学术语，针对不同样文化程度的人采用相应的语言表达方式，使患者都能接受。 二、对策 .转变看法，提高认识 健康教育目前已作为一种重要手段应用于临床，作为一 名护土，第一要成立现代护理观，明确健康教育的重要性、必要性、长远性和复杂性，的确把健康教育作为一种自觉行为。张开健康教育不同样于卫生宣教，它贯穿于护理工作的全过程，使护士从被动履行护理操作渐渐过渡到围绕人的健康为目的的预防保健和促进健康上来。 加强健康教育的培训工作 教育能力是护士履行教育职责的首要条件。护士不但要 有扎实的医学知识和护理技术，还要具备丰富的心理、社会文化等方面的知识，掌握沟通技巧，同时重视培养自己的素质和优异的质量，才能更好地张开健康教育工作。要提高护士教育水平必定加强健康教育的培训，经过分层次，分阶段进行讲座、业务学习等形式，保证护理健康教育及时和有效推行。 .合理安排健康教育时间及形式 健康教育是一项特别复杂的工作，在临床工作中，应秉 着“简单、合用、有效”的原则，拟定稳当可行的教育计划，次序渐进，目标应在短时间内可达到，不能过高。在健康教育的获取路子上，除进行个人教育、指导、编写科普手册、阅读、进行知识讲座等，还可张开生动易于接受的电视、录像等教育，每名患者应接受两种以上形式的宣教。而患者最 易接受的是护士与患者经常的沟通，百分率达93％。 三、改进措施 管理层提高思想认识，加强管理，完满健康教育制 度 2 v1.0可编写可更正 医院健康教育是全民健康教育的重要组成部分，是以医院为基地，以患者及其家属为对象，经过有计划、有目的的教育活动，使患者认识增进健康知识，改变其不健康行为，使其向利于健康的方向发展。是全面表现“以病人为中心，以人类健康为中心”的护理活动，是实现整体护理的重要措施，直接关系到医院医疗护理质量。管理者改变传统的思想模式，适应新的医疗发展模式，充分认识到健康教育的重要性，加大对健康教育的投入，成立院、科二级管理系统，拟定一系列的健康教育制度，如健康教育培训制度，健康教育检查核查制度，健康教育议论制度，健康教育奖惩制度，纳入医院医疗护理质量考证系统，把健康教育列为护理工作的重要检查内容之一，保证健康教育工作顺利推行，且有章可循。 转变看法，加强角色意识 提高护理人员对健康教育重要性的认识，应大力推动 “以病人为中心”的整体护理理念，提高认识、更新看法。充分认识到健康教育是现代护理工作的重要内容，是护理专业建设和专科发展的需要，是护士履行岗位职责的一项重要内容。明确健康教