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- 2022-08-28 发布于江苏
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《积的近似数》教学设计
教学内容:人教版教材 P11 页例 6 及 P13 页练习三第 1、2、3 题
教学目标:
知识与技能:理解积的近似值,掌握求小数乘法的积的近似值的方法。
过程与方法:经历求小数乘法的积的近似值的过程,体验迁移学习的
方法。
情感态度与价值观:在学习活动中,激发学生的学习兴趣,体验知识
源于实际生活的思想
教学重点:用“四舍五入”法取积是小数的近似值的一般方法。
教学难点:根据题目要求与实际需要取积的近似值。
教法与学法 :
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