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五下《2 和5 的倍数的特征》教学设计 教学内容： 苏教版义务教育教科书《数学》五年级下册第 32～33 页例 4 和“练一练”，第 35～36 页练习五第 5～7 题。 教学目标： 1.使学生认识和掌握 2 和 5 的倍数的特征，认识偶数和奇数； 能判断或写出 2 和 5 的倍数，并说明判断理由，能说出偶数或奇数。 2.使学生经历探索和发现 2 和 5 的倍数的特征的过程，培养观 察、比较和分析、概括等思维能力，提高归纳推理的能力，积累数学 活动的经验，进一步发展数感。 3.使学生主动参与探索、发现规律的