幼儿园幼儿发展测评工具（社会-中班下学期）.docxVIP

幼儿园幼儿开展测评工具（社会.中班下学期） 测评指标 测评方法 评价标准 爱家乡，初步了解家 乡的主要特产、风景 谈话法： 教师提问无锡什么地方风景 好？主要特产是什么？ ★、能正确说出无锡的主要特产和风景。 ☆、在成人的提示下能尝试说一些无锡 特产和风景。 。、说不出。 能与同伴提供自己 的玩具、图书、物品 日常观察 ★、能主动与同伴提供自己喜爱的东西。 ☆、偶尔与同伴提供自己喜爱的东西。 。、不能与同伴提供自己喜爱的东西。 做事有序不争先，遇 事会让一让,能遵守 活动规那么 日常观察 ★、能和同伴谦让不争抢，自觉遵守活动 规那么。 ☆、在成人的提示下能谦让，基本遵守活 动规那么。 。、无法做好。 知道自己的优点与 缺点 谈话法： 教师与幼儿谈话，提问并做记 录 ★、知道自己的优点与缺点。 ☆、基本知道自己的优点与缺点。 。、不知道自己的优点与缺点。 能学习别人的优点 日常观察 ★、能学习别人的优点。 ☆、基本愿意学习别人的优点。 。、不愿意学习别人的优点。 知道六一儿童节、三 八妇女节、教师节等 节日 谈话法： 教师说日期，让幼儿说出节日 名称。 ★、能正确说出节日名称。 ☆、在成人启示下能学习节日名称。 。、说不出。 懂得爱惜别人的劳 动成果 日常观察 ★、能爱惜别人的劳动成果。 ☆、在成人的提示下爱惜别人的劳动成 果。 。、不能做到。