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教课设计
Topic:人教版三年级下册Vocabulary(B)
课型:听闻课
教课目的
语言知识目标:1.能听、说、读、写单词ballbnananabigboat
brother五个生词
2.可以认读:ballbnananabigboat
brotherbeautifulboxboybuy四个生词
学习技术目标:可以使用音标拼背简单的单词,培育自主学习的能力。
教课重难点
1.可以听、说、读、写单词ballbnananabigboatbrother
教课器具PPT水墨笔图单词卡片等
教课步骤
Step1warm-up
活动导入:对小组进行编号:Group1Group2Group3并叫
组号,相应的小组站起来并说YES(表现好的小组进行加分)
Step2presentation
播放ballbnananabigboatbrother等图片,教读图片上的单
词,以后让学生举起手来一同拼读单词,如B/b/以后拼读
单词。持续播放图片。以后播放ballbnananabigboatbrother
PPT,指引学生拼读。
Step3Practice
Activity1:把准备好的图片散发给小组,给小组几分钟的时间
记着每组所得的单词,并让小组长去教不会读的学生。准备
好以后,当老师叫到哪个单词或中文时,相应的小组快速站
起来并说yes,以后老师说英文单词,学生说中文,或老师说
中文,学生说英文。速度快、齐整加分。
Activity2:小组抢答时间,老师说单词,小组抢答时说中文,
反之老师说中文,小组说英文,速度最快的小组加分。
Step4production
单词拼背竞赛:给学生适合的时间准备,以后叫同学(
3个
或更多)上来,老师读单词,学生速度的拼背单词出来,速
度最快的同学加分。分数累积到后边,最高分进行相应的奖
励。
Homework
抄录今日所学的单词,每个单词抄五遍
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