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制药工程本科专业人才培养方案 Undergraduate Program for Specialty in Pharmaceutical Engineering (专业代码：081302) 一、培养目标与毕业要求 （一）培养目标 本专业致力于培养德、智、体、美、劳全面发展，适应国家制药工业及其相关领域建设发展需要和人才市场需求，掌握制药工程专业专业知识、基本原理、基本技能和管理营销知识，具有高度的社会责任感、良好的道德修养和健康的心理素质，具有良好的创新意识、创业精神、法制观念、环保意识、团队精神和职业道德，具备分析和解决复杂工程问题的能力以及创新创业能力，能够从事制药及相关专业领域科学研究、技术开发、工艺与工程设计、生产组织、管理与技术服务等方面工作的高素质专门工程技术人才。 要求培养的学生毕业五年以后能在工业界、学术界、教育界顺利地开展与专业相关的工作，适应独立和团队工作环境；能够在全球生物医药科技突飞猛进以及祖国传统中医药现代化进程加快的大背景下理解和解决制药工程实践相关问题；能够通过终身学习适应职业发展，在制药领域具有职场竞争力，更好的胜任相关行业和领域的工作岗位。 具体培养目标： 目标1．具备健全的人格、正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的思想道德品质、团结协作精神和高度的社会责任感。 目标2．具备一定的人文社会科学素养和基本职业道德，能够遵守制药行业规范，具有良好的语言和文字表达、人际交往、团队协作和组织管理能力，具有一定的国际视野和跨文化交流与合作能力，对制药及其相关领域的国际状况有基本全面的了解。 目标3．系统掌握制药工程及相关学科的基础知识、基本理论和基本技能，以及制药工程领域科学研究、技术开发、工程设计的研究方法和技术手段；了解制药工程及相关学科前沿、发展现状趋势；了解药品研发、生产、工程设计等相关的技术标准与政策法规；具有应用现代信息技术获取专业相关信息和解决相关问题的基本能力；具有综合运用所学知识、原理和方法进行工程技术改造与创新、工艺工程设计与分析等解决复杂工程问题的基本能力，具有质量、安全、环保、健康及可持续发展意识，获得行业认可，具备就业竞争力。 目标4．具有较强的创新精神、创业意识和创新创业能力，并具有一定的经营管理能力。 目标5．具有自主学习和终身学习的意识，能够通过继续教育或其它终身学习途径拓展知识和能力，不断提升专业水平；具有适应行业发展的能力。 （二）毕业要求 学生应掌握药物研发、制造技术与工程设计的基本理论、基础知识；掌握药物生产装置、工艺流程与设备设计方法；熟悉国家关于药物生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针政策和法规；了解制药工程学科前沿，了解新工艺新技术与新设备的发展动态；具有对药品新资源、新产品、新工艺进行研究、开发和设计的初步能力；具有开拓精神、创新意识和独立获取新知识的能力；能应用英语和计算机信息技术检索中外文文献、获取相关信息；具有一定人文社会科学知识和素养。具体包括12项毕业要求，共分28个指标点。本专业毕业要求描述如下： 1. 工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题 指标点1-1：掌握用于解决药物生产过程中复杂问题所需的数学知识； 指标点1-2：掌握用于解决药物生产过程中复杂问题所需的自然科学知识； 指标点1-3：掌握用于解决药物生产过程中复杂问题所需的专业基础知识； 指标点1-4：掌握用于解决药物生产过程中复杂问题所需的相关工程基础知识。 2. 问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论 指标点2-1：掌握分析问题所需的数学、自然科学和工程科学的基本原理； 指标点2-2：应用相关基本原理分析药物生产中的复杂工程问题。 3. 设计/开发解决方案：能够设计针对复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素 指标点3-1：掌握药物生产过程中所需的单元操作、工艺流程和特定系统； 指标点3-2：能够针对药物生产过程中复杂工程问题提出解决方案； 指标点3-3：在解决复杂工程问题时满足相应技术规范。 4. 研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论 指标点4-1：具有正确操作实验装置以及采集和整理实验数据的能力； 指标点4-2：能够独立完成实验方案设计，并得到有效结论； 指标点4-3：能够利用基本原理，设计实验，分析与解释药物生产过程中复杂工程问题的能力。 5. 使用现代工具：能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模