人教统编版七年级语文下册 第1单元 3《回忆鲁迅先生（节选）》第1课时 教学课件PPT初一公开课.pptxVIP

3 回忆鲁迅先生 (节选) 第1课时 统编版·语文·七年级下册 浓黑的一字须，脸部瘦削，吸着烟斗、面 目冷峻，这 是鲁迅先生留给我们的印象。他似乎“对一切人都怀 有忧虑和敌意”,但有许多文学青年愿意“亲近”他， 萧红就是其中的一个。今天,就让我们走近萧红的《回 忆鲁迅先生》一文，近距离地了解生活中更真实的鲁 迅先生。 1. 自主阅读课文，梳理文章内容。 2.揣摩重点语句、段落的含义，品味文章语言 细腻的特点，体会课文在表达方面的妙处。 3.把握鲁迅的形象特征和精神品质，理解作者 对鲁迅的尊敬、爱戴和怀念之情。 萧红(1911-1942)，原名张迺莹， 著名女作家。 出生于黑龙江省呼 兰 (今属哈尔滨)， “民国四大才 女”之一，被誉为“二十世纪三 十年代的文学洛神” 。主要作品 有《生死场》 《马伯乐》 《呼兰 河传》《小城三月》等。 走近作者 必备知识 创作背景 为了培育萧红这朵女性文学园圃中的奇葩，鲁 迅甘作春泥，甘为人梯，在她的作品中倾注了 大量心血。鲁迅去世之后，萧红从悲痛中振作 起来，陆续出版和发表了《马伯乐》《回忆鲁 迅先生》《呼兰河传》等名篇佳作。 薪金 ( xīn ) 校对 ( jiào ) 悠然 ( yōu ) 吩咐 (fēn fù) 疙瘩 (gē da) 咳嗽 (ké sou) 调羹 (gēng) 舀 ( yǎo ) 揩 ( kāi ) 碟 ( dié ) 深恶痛绝 ( wù ) 字音字形 ( hé ) 荷叶 济 ( jǐ ) 姓济 ( lòng ) 弄堂 ( nòng ) 捉弄 ( jiàn ) 间隔 (jiān ) 中间 ( hè ) 重荷 ( jì ) 不济 荷 (luò) 飘落 (luō) 大大落落 (lào ) 落枕 (là) 丢三落四 ( ě ) 恶心 ( è ) 凶恶 (wù) 深恶痛绝 恶 落 喘 (chuǎn ) 喘息 揣 (chuǎi) 揣摩 惴 (zhuì) 惴惴不安 揩 (kāi) 揩拭 楷 (kǎi) 楷模 咳 (ké) 咳嗽 赅 (gāi ) 言简意赅 骇 (hài ) 骇人听闻 阖 (hé ) 阖家 阂 (hé) 隔阂 必记字词 词义理解 校对：按原稿核对抄件或付印样张，看有没有错误。 展然： (心情) 舒展的样子。 深恶痛绝：厌恶、痛恨到极点。 存心：心里怀有的念头。 不以为然：不认为是对的，表示不同意。 不济：不好；不顶用。 初读课文 自主学习 认真阅读课文 ，勾画课文中的关键词语 、句 子，记录疑难问题，将自主学习没有解决的问 题记录下来，用于精读课文时解决。 1.划分文章层次。 2.标记出有疑问的地方，在旁边批注问题。 划分层次 第一部分 (1): 第二部分 (2): 初读课文 自主探究 萧红从哪些方面回忆了鲁迅先生？简要概括。 精读课文 分析讨论 1.本文是描写鲁迅先生的经典文章。 请结合文中的具体事例，谈一谈你从 中读出了鲁迅先生怎样的精神品质。 (1) 若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得 连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。 细节描写，体现 出鲁迅是一个直 率、爽朗的人。 (2) 是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左 腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。 鲁迅先生和夫人热情留客、包车送客人， 体现出鲁迅和蔼可亲、平易近人、关心 朋友、待人热情的性格特点。 (3) 还记得有一次谈到半夜了，一过十二点电车就没 有的，但那天不知讲了些什么……鲁迅先生嘱咐许先 生一定让坐小汽车回去，并且一定嘱咐许先生付钱。 语言、动作描写，表现鲁迅先生的率真 可爱， 以及对“我”的肯定、鼓励和对 妻子的尊重。 (4) 以后我们又做过韭菜盒子……而我做得又不好， 可是鲁迅先生还是在饭桌上举着筷子问许先生： “我 再吃几个吗？ ” 从这一部分的语言对话中可 以看出，鲁迅并非是一个严 肃刻板不近人情的作家，而 是一个幽默风趣的人。 (5) 他从那圆转椅上转过来了，向着我，还微微站 起了一点。 ……周先生转身坐在躺椅上才自 己笑起 来，他是在开着玩笑。 (6) “字不一定要写得好，但必须得使人一看了就 认识……但他还是展读着每封由不同角落里投来的 青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看， 常常看 到夜里很深的时光。 (7) 鲁迅先生出书的校样，都用来揩桌子，或做什 么的。请客人在家里吃饭，吃到半道，鲁迅先生回身 去拿来校样给大家分着，客人接到手里一看，这怎么 可以?鲁迅先生说： “擦一擦 ，拿着鸡吃 ，手是腻 的。 ” (8) 夜里去看电影，施高塔路的汽车房只有一辆 车，鲁迅先生一定不坐，一定让我们坐。 … … 看完 了电影出来，又只叫到一部汽车，鲁迅先生又一定不 肯坐，让周建人先