《小红帽》中班教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 《小红帽》中班教案 　　设计意图： 　　童话故事深受孩子们的喜爱，其中《小红帽》的故事是孩子非常熟悉的。因此，在欣赏故事之于，幼儿已经不满足于做故事的.倾听者，而是尝试着做表演者。打击乐教学是幼儿园音乐教学的组成部分，每个孩子都喜欢敲敲打打，对声音具有一种天生的敏感性，打击乐就很适合幼儿这种与生俱来的本能。所以教师通过选择《小红帽》这一题材作为打击乐进行教学，不仅能丰富幼儿的观察力、记忆力，也使得幼儿活跃的形象思维和创造力得到锻炼和提高。 　　活动目标： 　　1、进一步感受乐曲欢快活泼的旋律，用身体和手部动作表现音乐节奏型。 　　2、认识乐器木鱼，能根据音乐选择合适的乐器分声部演奏。 　　3、在集体演奏的过程中，体验集体合作的愉快。 　　活动准备： 　　知识经验准备：了解《小红帽》这一故事内容、幼儿已玩过“小红帽”的游戏。 　　物质材料准备：乐器节奏图、打击乐若干：铃鼓、圆舞板、木鱼。 　　活动过程： 　　一、复习歌曲，动作表现。 　　1、音乐导入，用身体动作表现节奏型。 　　“今天，我们和小红帽一起去外婆家吧。” 　　2、用手部动作表现音乐节奏型 　　“那我们再听着《小红帽》的音乐坐到位置上来表演一下。” 　　二、提炼节奏，感受乐曲。 　　1、分声部练习。 　　刚刚我们是一起拍手、拍头、拍肩的，现在我们来分一分，哪一组愿意拍手？ 　　2、交换声部