《小猴变魔术》幼儿园中班语言公开课教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 《小猴变魔术》幼儿园中班语言公开课教案 　　作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的《小猴变魔术》幼儿园中班语言公开课教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 《小猴变魔术》幼儿园中班语言公开课教案1 　　教学目标： 　　1、理解故事情节，感受故事中想象变化的神奇，明白贪吃冷饮的坏处。 　　2、大胆想象，尝试仿编故事情节，体会想象的乐趣。 　　教具准备： 　　故事录音磁带、幼儿画册、大的冰激凌图片。 　　教学过程： 　　1、教师变魔术，引发幼儿兴趣。 　　师：小朋友，你们看过魔术师表演吗？今天，老师来变个小魔术。（老师就用绸带来变火柴） 　　2、师生共同阅读幼儿画册中的故事《小猴变魔术》，通过观察、猜测、提问理解故事主要情节。 　　1）你们喜欢魔术吗？小猴也学会了魔术，它请森林里的好朋友到他家来玩，说它可以变出朋友们喜欢的东西。看看谁来了？（观察画面一） 　　2）小熊、小猪想让小猴变什么呢？（观察画面二）让幼儿根据画面自由回答。 　　3）原来他们想变一间大大的冰激凌房，有没有变出来呢？（观察画面三）呀，小猴吹了一口气，真的变出来了，让我们来看看，冰激凌房是什么样子的？（出示大的冰激凌房的图片）——黄黄的房子，绿色的瓦片，大红的门，漂亮极了。