小学体育游戏《看谁投的远》.docxVIP

体育课堂设计 课次：课型：新授 课 题 1、游戏：播种和收割接力2、游戏：看谁投的远 1、通过教学，掌握游戏方法，使学生初步掌握投掷工程的基本技术； 2、开展跑的能力、臂力及腿部力量和协调性等身体素质， 促进上下肢肌肉 的开展，锻炼关节韧带； 3、培养勇敢顽强，团结合作及自主学习的能力。 重 难 点 学习投掷的动作要领。 投掷的角度和用力的把握。 局部 内容、组织 教师活动 学生活动 目标达成 开始局部 1、体育委员整队， 师生问好， 2、语言导入，引出 课题 3、织：xxxxx X X X X X X X X X X X X X X X 1、语言启发，激 发学生学习的兴 趣。 2、宣布本课内容 和任务。 要求：精神饱满。 1、跟随教师语言 遐想。 2、认真听本课内 容安排和要求。 通过语言启发， 激发学生的运 动兴趣。 准备局部 （一）、教师带着 生做各种小动物 行走 组织如下列图 ★ ★★★★ ★ ★★★★ 要求：学生尽情 想象各种小动物 行走 （二）、定位徒 操：（1）上肢运 （2）体转运动（ 俯背运动（4）下 运动 （5）弓 压腿 （6）膝 节运动 （7） 动手腕、脚腕 学 的 ? * 的 的 手 动 3） 蹲 中 关 活 1、教师用语言导 入本节课的内容 2、同学们你们喜 欢小动物吗？你 知道他们是怎么 走的吗？（小兔 子，小青蛙，大 象，小猴子，小 鸟飞） 3、教师进行语言 鼓励。 4、教师领做徒手 操 1、学生在老师的 带着下进行模 仿，在模仿的时 候学生认真听教 师都说了那些动 物； 2、学生尽情根据 自己在实际中的 观察和想象进行 模仿。 3、集体练习 4、学生练习时动 作规范 在游戏中培养 学生的兴趣和 学生的模仿能 力以及学生的 想象能力。 动作规范到达 做准备活动的 目的。 基本局部 一、游戏：播种和 收害1] 排头学生依次将 “庄稼”种入“荷 花”内，绕过旗子 返回时又将“庄稼” 割起交给第二人， 第二人继续进行 “播种”与“收割”， 依次进行。先完成 的队获胜。 规那么：必须将“庄 稼”种入“荷花” 中，必须将“庄稼” 全部“播种下”和 “收起” 1、小青蛙很有想 法，它在荷花上 种庄稼，然后进 行收割大丰收。 2、教师先让学生 开动脑经想方 法，然后结合自 己的想法进行指 点。3、组织学生 进行比赛，每进 行完一次，教师 讲解考前须知。 4、教师进行鼓励 性语言。 1、学生认真听比 赛的规那么在给定 的范围进行游 戏； 2、学生在音乐 《快乐的小青 蛙》伴奏下，分 组进行活动； 个同学做，其于的 生进行呐喊助威 本队的学生取得 大的胜利。进行游 比赛。 3、生谈活动的体 游戏时必须双 脚起跳。 在游戏中让学 生做到灵活协 调，锻炼学生的 协调性 基本局部 二、看谁投得远 侧对投掷方向，两 脚前后开立，右手 持投掷物向后引 伸，然后右脚蹬地, 自然挥臂经过肩上 耳侧把沙包投出。 1、讲解投掷的动 作要领并示范； 2、老师徒手领 做，（1）迈左腿； （2）蹬转投 3、组织学生分组 练习 4、游戏中请出投 得最远的学生表 演，并点评； 5、进行看谁投的 远比赛 1、认真听老师的 要求，示范动作； 1、全班分四个 小组，先分组 练习，再听口 令投出，看谁 投的远比赛； 2、在练习时，注 意动作的协 调，注意安 全； 3、谈体会。 培养学生的协 调性和创新能 力 结束局部 1、放松操： 放松活动：用意念 现象大海、天空、 海浪、大树、沙滩 组织： 四列体操队形 2、小结： 3、下课： 1、教师指导学生 并跟学生一起活 动 2、教师进行小结 3、让学生收拾器 材下课 1、学生与老师一 起进行放松活动 2、学生谈体会 3、学生送器材 在轻松的气氛 中进行放松让 学生体会活动 的乐趣 总结一下这节 课所学的单词 器材:垒球藤圈沙包 课后反思