《小鼻子真灵》中班教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 《小鼻子真灵》中班教案 　　在教学工作者实际的教学活动中，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的《小鼻子真灵》中班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 《小鼻子真灵》中班教案1 　　活动目标 　　1、初步了解鼻子的功能，掌握保护鼻子的一些方法。 　　2、在发生鼻出血、异物入鼻等意外时不害怕，会用正确的方法自我救护或帮助他人。 　　3、能用语言大胆表达自己的感受，并与同伴进行交流。 　　活动准备 　　镜子若干，花露水一瓶，《翘鼻子噜噜》故事课件。 　　活动过程 　　一、猜谜。引出课题左边一个孔，右边一个孔，有它能呼吸，还能闻香臭。(鼻子) 　　二、观察鼻子的外形师：每个人都有鼻子，请小朋友互相看看旁边小朋友的鼻子是什么样子的，再用镜子照照自己的鼻子，说说有什么发现。 　　三、了解鼻子的功能 　　1、教师在活动室内喷洒花露水。 　　问：你闻到了什么气味?你用什么闻到的?你的鼻子还闻到过什么气味? 　　2、请幼儿用手捏住鼻子，闭紧嘴巴，说说有什么感受。(提醒幼儿注意，捏住鼻子的时间不能太长) 　　3、小结：鼻子的用处很大，可以帮助我们呼吸，让我们辨别气味。有时鼻子也会失灵，比如感冒、生鼻炎、鼻子受伤的时候，它就不能发挥本领了。 　　请幼儿思考：你有没有鼻子失灵的情况，假如鼻子失灵了，会给我们带