第三单元名著导读《红星照耀中国》同步练习 （word版含答案）.docxVIP

八上名著导读《红星照耀中国》 姓名：___________班级：___________学号：___________ 帮助蒋介石设计第五次对红军围剿战略战术的顾问团是 的。 A．德国 B．法国 C．俄国 D．美国 读完《红星照耀中国》后，几位同学各写了一句荐读语，其中不恰当的一项是 A．全书采用第一手资料进行报道，完美呈现了中国工农红军的真实面貌，堪称纪实作品之典范。 B．全书讲述长征故事，传播长征精神，对长征壮举进行全方位记录，读完全书等于重走长征路！ C．本书毋庸置疑是在宣告：红星不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界！ D．本书影响力巨大，很多热血青年都曾受到书中人物的精神感召与激励，从而走上革命道路。 名著阅读。 在平原地带天气很热，可是在过大雪山时，这些衣衫单薄、气血不旺的南方战士不习惯于高原气候；冻死不少。更难的是爬荒凉的炮铜岗，他们可以说是自己铺出一条路出来的，一路砍伐长竹，在齐胸深的泥淖上铺出一条曲折的路来。毛泽东告诉我：“在这个山峰上，有一个军团死掉了三分之二的驮畜。成百上千的战士倒下去就没有再起来。” (1) 上面文段选自作品《 》，文中的“我”指的是 。 (2) 选取这部作品中的一个主要人物，说出其性格特征或精神品质。 埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中预言“红色革命必将胜利”，请结合下面三则材料，分别分析斯诺提出这个预言的依据。 (1) ［材料一］朱德的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦……在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行。 (2) ? ［材料二］“红军对我们很好，我们从来没有挨过打，”“老表”说，“这里大家打仗是为了帮助穷人，救中国。红军打地主和白匪，红军是抗日的。这样的军队怎么会有人不喜欢呢？” (3) ［材料三］《长征》：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭透迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 请根据提示写出《红星照耀中国》一书中对应的人名。 (1) 他是个大个子，像只老虎一样强壮有力，虽已年过半百，但是仍分健康，不知疲倦；性格急躁，但是很谦虚；曾是一个土匪头子，在哥老会中的名声遍及全国。他就是 。 (2) 他具有乐观、豁达、勇敢的精神品质，是一个大公无私的人，他唯一的个人衣服，就是一件用缴获的降落伞做成的背心。他为这件战利品而孩子气地得意。他就是 ??。 阅读下面的文字，完成下列两小题。 我开始担心他会不会真的把我当作带领那些民团的头子。我刚从白党——他们如果在无人地带捉住了我，一定会叫我是赤党——那里逃身出来，仅仅是为了要给赤党抓住叫我是白党吗？ 但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈啰，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！ (1) ?请判断以上内容描写的“青年军官”指的是谁，根据文段和你的阅读经验，请概括其性格特点。 (2) ?以上片段里“我”经历了什么事件后，见到了这位“青年军官”？ 阅读《红星照耀中国》第一至第六篇，回答问题。 (1) 斯诺为什么要去陕甘宁地区进行采访？ (2) 用简洁的语言概括第四篇的内容。 (3) 通过这几个篇章的阅读，你对毛主席有什么新的认识？斯诺笔下的毛主席与你以往的认知有何不同？ 根据你对文学名著的阅读，回答问题。 阅读《红星照耀中国》，讲好中国故事。 ??? 目录? 第一篇 探寻红色中国 一些未获解答的问题 通过红色大门 第七篇 去前线的路上 同红色农民谈话 第二篇 去红都的道路 遭白匪追逐 造反者 ?第八篇 同红军在一起 “真正的”红军 彭德怀印象 为什么当红军 游击战术 红军战士的生活 第四篇 一个共产党的由来 在长沙的日子 苏维埃运动 (1) 班级准备举行“走近领袖”故事会，你认为应该选择哪些方面的内容来突显人物特点？请选择下面一个人物，参考目录，简要说明。 A．毛泽东 B．周恩来 C．彭德怀 (2) 向斯诺学习写故事。就纪实作品如何做到“用事实说话”这一点，你从斯诺的写作过程中得到怎样的启示？参考目录，结合你的阅读体会，加以阐述。 9．名著阅读 活动一：寻找红色足迹 (1)阅读名著《红星照耀中国》第五篇《长征》，根据提示依次写出长征中的重大事件。 活动二：展现榜样风采 (2)阅读《红星照耀中国》选段，写出文段中A指的是谁，并联系全书举例分析这个人物的性格特点。 A 笑着告诉我有一个这样的代表团来欢迎“苏维埃先生”！但是这些乡下佬并不比福建军阀卢兴邦更无知，后者曾在他统辖的境内出了一张告示，悬赏“缉拿苏维埃，死活不论”。他宣称此人到处横行不法，应予歼灭！ 10．