问题引领式教学在高中政治教学中的运用.docxVIP

问题引领式教学在高中政治教学中的运用 　　在教学体制改革发展的基础上，实施高中政治教学要求突出学生们的主体地位，促进学生们自主学习能力的提高，在高中政治教学过程中，教师应转变传统课堂教学模式及教学理念，结合实际教学内容，通过多元化问题引领式教学方式活跃高中政治课堂教学氛围，提高学生们的学习兴趣，促进学生们全身心投入地其中，开展自主学习。我对问题引领式教学在高中政治教学中的运用途径进行了简单分析，希望有益于高中政治教学。 　　问题引领式教学主要是指，在课堂教学过程中，以引导学生自主探究、开展小组合作学习为主，充分发挥学生们创新意识、自主学习意识及问题意识的教学方式，较为重视对学生们创造性思维、问题思考能力及综合素质的培养。问题引领式教学属于现阶段新课程改革体制下较为高效、综合及主流的教学措施，将其运用在高中政治课堂教学中，旨在提高课堂教学效率。 　　一、问题引领式教学在高中政治教学中的运用途径 　　（一）结合实际教学内容创设问题情境，激发学生问题意识 　　在高中政治课堂教学过程中，教师应结合实际教学内容、教学计划及学生们的学习需求等创设针对性、趣味性的问题情境，吸引学生们融入问题、分析问题、思考问题及解答问题的积极性及兴趣，将传统被动接受知识的状态转变为积极主动思考及探究问题，促进学生们自觉融入政治知识中，开展相应的深入学习。如在人教版高中政治