教育教学设计：长方形和正方形的面积.docxVIP

《长方形和正方形的面积》复习课教学设计 教学内容：长方形和正方形的面积。 教学目的：1、使学生加深对面积和面积单位的理解，正确的进行单位换算。 进一步掌握长方形和正方形的面积计算方法，利用面积计算公式解决相关的实际问题。 体会数学与生活的联系，锻炼数学思考能力，激发进一步学习和探索的兴趣。 教学重点：掌握面积的计算方法。 教学难点：正确的进行面积计算。 教学过程： 直接引出 同学们，这节课我们来复习长方形和正方形的面积公式。 此时，直接板书标题。 复习知识点 1.板书并提问：面积的含义。 常用的面积单位：平方厘米（cm2） 平方分米（dm2） 平方米（m2） 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方米=10000平方厘米 面积单位之间的进率 相邻之间的是100 长方形面积公式=长×宽 正方形的面积公式=边长×边长 此时，引导学生回顾之前学过的长方形和正方形的周长公式 长方形的周长公式=（长+宽）×2 正方形的周长公式=边长×4 2.同学们，老师为大家设计了一个闯关的游戏，愿意去看看吗？（愿意） 3.让我们先进入第一关：知识荟萃，请同学们大声地读出来。 出示题目：1.请填上合适的单位名称 1、 大拇指指甲的面积大约是1（