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高校微信公众平台在思想教育工作中的路径探索 　　【摘要】运用新媒体技术提升思想教育工作质量已成为高校德育工作的新方式、新思路。但高校微信公众平台在提升网络思想政治教育广度和深度的同时，也表现出一定的局限性，迎来新时代的挑战与机遇。因此，为建设网络思想政治教育平台、探索微信公众平台的优势与功能、创新思想政治教育工作路径，本文将从优势与功能、挑战与机遇、实践路径等方面展开探析，以期提升微信公众平台在高校思想教育工作中的实效性。 　　【关键词】微信公众平台思想政治教育高校学生 　　随着微时代的到来，微信公众平台以其重自愿、轻强制，重潜移默化，轻内容灌输的特点受到广泛高校学生的青睐，并成为高校提升学生工作质量的重要路径之一。但由于受传统教育模式的影响，高校微信公众平台的思想政治教育功能还尚未被完全发掘出来。因此，教师工作者应积极构建网络思维、遵循学生正需求、整合学校资源、提升思想教育工作能动性，不断探索高校“微思政”教育路径。 　　一、微信公众平台在思想教育工作中展现的优势与功能 　　（一）微信公众平台在思想教育工作中展现的优势 　　以点对面，传播迅捷。传统的一对一交流模式不仅会延长教师的工作时间，也无法保证中心思想是否传达到位，而使用高校微信公众号将基础的服务信息以群发功能发送给学生，或以生动有趣的图文方式传播网络正能量，甚至在微信朋友圈中对公众号内容转发、评论和互动，都是利用以点对面的方式，使传播内容呈“指数型增长”，实现其传播力度。 　　迎合学生猎奇心理，交互性强。目前高校学生“90后”居多，他们追求个性、自我意识强烈、对新鲜事物渴求、渴望平等交流，传统的单向灌输教育模式已不能完全适应当今教育的发展。高校微信公众平台以其开放、包容、平等、互动的功能流行于校园社交，满足了当代大学生的猎奇心理，贯穿于学生生活而迸发力量，在无形中達到教育的目的。 　　集合师生智慧，节约成本。由于教师在工作中需承担种类繁多的工作事务，无法保证公众号推送内容的频率和质量，因此高校的微信公众号基本由教师及学生共同运营维护，激发师生集体智慧，使推送内容更符合学生内心需求。同时，微信推文且不需要纸质版的发行，无形中为微信文章的传播力、影响力插上了一双隐形的翅膀，又大大降低工作成本。 　　内容短小精悍，提升学习效率。高校微信公众平台的推送内容多以“微小”流行，帮助同学们合理利用碎片化时间。虽然碎片化阅读不容易形成深度的、批判性的、理性化的、系统的知识体系，但对于拓宽视野、丰富思政课程内涵、激发学习兴趣、满足个性化需求、提升学习效率都是有利的选择。 　　（二）微信公众平台在思想教育工作中具备的功能 　　舆论传播功能。高校微信公众平台的定位能够服务于学生的招生、教育、培养、管理、就业、生活等各个方面，在为其提供必要信息的同时，遵循其精神需求，自觉以社会主义核心价值观为价值引领，内在贯穿着社会主义核心价值观的价值意蕴，宣传习近平新时代中国特色社会主义思想、党和国家的重大路线方针政策，对社会热点事件及时跟踪，做好舆情处理和引导传播，增强学生对社会的共识，提升凝聚力、向心力。 　　信息交互功能。就微信公众平台发布的信息而言，实质是实现服务育人的功能，并通过微信推文的“在看”、“留言”、“看一看”等栏目，实时实现运营者与阅读者的信息沟通与交流，掌握学生思想动态，有利促进师生之间的平等对话、实现良性的双向互动。 　　价值引领功能。在高校思想政治教育过程中，引导和培养学生形成正确的思想道德观念，实现价值引领，是教育工作中极为重要的一环。高校微信公众平台作为高校德育的重要载体，也通过不断开设“点赞新时代”、“红色研途”、“选调新声”等栏目，旗帜鲜明地彰显价值引领的教育功能。 　　二、微信公众平台在思想教育工作中面临的机遇与挑战 　　（一）迎来的机遇 　　拓展工作平台，丰富教育手段。高校思想政治教育工作者利用微信公众平台丰富的资源，通过生动形象的语言、图片、音频、视频、投票等方式开展思想政治教育，增加了思想教育工作的有趣性、渗透性，将其润物细无声地融入学生的生活和学习中，吸引了学生的注意，拓展了思想教育工作平台，丰富了思想教育的工作手段。 　　共享思想教育资源，搭建矩阵网路。在高校普遍搭建新媒体矩阵的背景下，高校工作者也时刻关注兄弟院校的工作动态，并利用微信公众号将自己的资源与同行人士进行共享、交流与探讨，实现思想教育资源共享的同时，也有助于提升思想教育工作质量。 　　掌握学生思想动态，促进师生平等交流。微信公众号的文章具有“在看”、“留言”、“看一看”等功能，使学生在接收消息的同时，通过文章留言或点击“在看”的形式与发布者进行互动外，还可