2021-2022年四年级下册语文部编版教案四语下第七单元教学计划.docxVIP

第七单元教学计划 1.单元说明： 本单元课文主要是围绕“人物品质”这个专题进行编排的。主要由《古诗三 首》、《文言文二则》《“诺曼底号”遇难记》及《黄继光》 4 篇课文组成。本单元 写的都是人物， 学习作者是如何写出人物的语言动作的描写， 体会人物的品质是 本单元的重点。 2.单元重点： (1)从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。 4 篇课文中描写人物 的方法很多， 有外貌描写、动作描写、语言描写等。学会抓住关键词句理解课文， 体会人物的品质、特点。比如， 《文言文二则》中通过动作描写，写出车胤勤奋 学习的精神， 《铁杵成针》通过对老婆婆把铁棒磨成绣花针的描写，明白了坚持 不懈的品质， 《“诺曼底号”遇难记》中对哈尔威船长动作、语言的描写，感受 其舍己为人的高尚品质。 《黄继光》通过对黄继光语言、动作的描写，写出黄继 光的视死如归， 大无畏的英雄气概。 教学时， 教师要引导学生感受这些词句表达 的感情，学会积累，学会体会。 (2)学着用多种方法写出人物特点。本单元中， 《文言文二则》运用动作描 写展现人物特点爱学习、勤奋努力的特点； 《“诺曼底号”遇难记》通过动作、 语言描写，写出人物舍己为人的特点； 《黄继光》通过语言描写、动作的描写体 现了黄继光为革命甘愿牺牲自我的英雄气概。 习作中是 《我的自画像》 抓住人物 的外貌、爱好、特长等方面的特点，来展现自我形象。 3.单元教学建议： 教学本单元课文， 应该指导学生反复诵读、品味，学习描写人物的多种方法， 感受人物的品质特点。对于精彩语段，要熟读成诵，积累优美的语句。 4.教学要点和课时安排 课时 课时 教学建议 1.有感情地朗读课文，背诵课 3 文。 2.理解诗句的意思， 体会人物的 精神品质。 教学要点 本课介绍了三首古 诗，重点是体会人物 的高尚、高洁品质。 内容 21.古诗三首 本文介绍了“囊萤夜 读”和“铁杵成针” 1.借助注释理解每句话的意思。 2.正确，流利地朗读课文。 22.文言文二则 两则文言文， 重点是 学习描写方法， 感受 人物热爱学习的品 格。 2 本文主要写哈尔威 1.朗读课文，读好人物对话。 23. “诺曼底 船长的感人事迹， 重 2.抓住人物语言描写、动作描 号”遇难记 点是学习人物的语 言描写、动作描写。 2 写，体会人物品质。 本文主要写了黄继 光舍生取义的故事， 自读课文，结合课文内容，说一 说你对黄继光的印象。 24*.黄继光 重点是根据人物的 语言，动作等描写体 会人物高尚品质。 1 本次口语交际题目 《自我介绍》，重点 1.选择一个情境， 弄清介绍对象 和目的。 口语交际 是根据介绍对象和 目的，自我介绍的内 容也不同。 1 2. 自我介绍后，和同学修改一 下。 本次习作是写《我的 1.交流自己特点：长相、爱好、 习作：我的“自 自画像》，重点是抓 2 性格特点。 画像” 住自己的特点写。 本次语文园地主要 内容是交流抓住人 物的行为，外貌描写 体现人物的品质、特 点，学习表示人物品 2.写作并修改。 1.学习积累好词好句。 2.小组合作探究法完成练习。 语文园地 质、心情的词语； 认 2 识 9 个生字，积累并 理解词语。学习读书 求学的成语故事， 学 习并仿写连动句， 理 解积累古诗。 13 13