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2022 春季语文老师教学工作计划 2022 春季语文老师教学工作计划 1 一.教学常规工作 提高常规课堂教学实效性，要求本科组教师制定教学工作计划。 课堂教学体现学生的主体地位。讲究课堂效率。按照学校要求，每5 个周进行一次教学常规检查，检查任务包括教案、作业批改、作文批 改、听课、教研活动、网络教研等等。组织教师做好月考评卷工作， 毕业班教师做好备考复习工作。 二、推广语文教学中好的做法 让学生说一些名句名篇，课前。教师做点评；早读或检查学生背 诵课文情况；课后，要求学生写周记，教师做检查。 三、教研活动 听课交流。 设立年级备课组长： 初一年级、 初二年级、 初三年级、 高一年级、高二年级、高三年级。开展校内公开课，每星期举行一次 教研活动。 同年级教师集体备课。 第二次月考前上优质课、 上公开课， 第二次月考后陈程程上公开课。区教研活动，上观摩课。 四、培养青年教师 初一年级带领，以年级为单位。初二年级带领，初三年级林书健 带领卢娜，高一年级王维带领，高二年级王辞冬带领，高三年级陈英 敏带领。形成传帮带模式，建立师徒关系，互相多听课交流，促进青 年教师更快更好成长。 五、指导学生 做到有课题、有组织、有计划。开展征文比赛活动，对学生开展 丰富多彩的学习活动。指导学生开展研究性学习。丰富学生业余生活。 2022 春季语文老师教学工作计划2 一、工作重点 1、学习方面 (1)继续加强识字和写字，争取在一年级结束时能将写字姿势 和习惯基本养成； (2)继续加强阅读习惯的培养。争取在本学期末大部分学生能 养成每日必读的好习惯，能积累背诵《日有所诵》 《古诗 20 首》《弟 子规》《三字经》。 (3)继续加强作业的监控。希望孩子能在对待作业的态度、情 感方面得到稳固。 (4)继续加强早读、午读的纪律和效果。 2、关于班级管理 (1)继续加强班干部的培养，全面撒网，重点关注，提升孩子 的主人翁意识和责任感。 (2)狠抓四项评比活动及值日生工作职责的落实。 (3)从学习习惯和文明礼仪两方面着手，落实每周评比机制， 力求营造激流勇进你争我赶的百花齐放大局。 (4)开展形式多样的节日、纪念日班队活动，丰富孩子的学习 生活，锻炼孩子的各方面能力。 (5)加强孩子的体育锻炼，炼好体能，增强体质。争取能在下 一届校园体育节上有所突破，进入年段前三。 二、具体措施 (一)学习方面 1、关于作业 (1)做好作业的过程性监控。 一年级是学习的起步阶段， 养成良好的作业习惯， 对今后的学习 将起到事半功倍的效果。这学期还是要求家长必须对孩子的作业进行 每每签评，根据孩子完成作业的态度、时间、知识掌握的情况及写字 姿势等进行评价， 以利于老师对孩子进行有针对性的辅导； 如果是朗 读或背诵等口头作业， 请家长严格按老师的要求去落实。 作业的完成 情况，每天都会在信息中进行反馈。希望在配合中，孩子能尽早习得 好习惯。 2、关于阅读 (1)必须要求孩子每天挤出至少半小时的时间阅读，读《日有 所诵》等诗文时要求大声朗诵，并背诵下来；读课外读物时，要求轻 声指读。 (2)要求两个星期能读一本书，这个学期下来能读8-9 本。 (绘 本除外) (3)要认真对待学校小书迷成长足迹卡，读完25 本书后，由校 长亲自签名，并得到一份由校长送出的小礼物。 (4)探讨是否共读一本书，以给孩子更明确更具体的阅读方法。 3、关于班级的常规学习活动。 (1)每周一(写字比赛)；每周三(写话比赛)；每周四(识字 方法交流及知识点小测；课外阅读指导) ；每周五(单元内容拓展、 绕口令)； (2)晨读 (3)周五进行学生在校表现互评(学校与班级)。 (二)班级管理 1、班级干部的培养原则 让每个孩子都能在起跑线上得到同等机会， 本学期的班级各项岗 位还是遵遁百花齐放的原则， 让每个孩子都参与班级管理， 在管理中 寻找自信，得到能力与责任的锻炼。 2、班干部管理办法 给予班长、副班长、中队长、副中队长特殊的职责和权力，每个 同学在自己的职责范围内应做好提醒监督的作用， 并给每人分发一枝 不同颜色的笔， 给表现不好的同学每人扣分。 利于老师更直接地了解 孩子扣分的原因。 3、班级文化建设 努力营造班级文化氛围， 定期补充班级图书， 鼓励孩子带书交换 阅读，定期更换学习园地内容，与孩子共同养好花、鱼，为班级学习 氛围增添情趣，利于身心健康。同时增加一面广告栏，及时地将班级 好人好事、重点通知等宣布。 4、狠抓四项评比值日生工作 (1)落实四项评比的负责人(文明守纪：中队长、班长；环境 卫生：值日生、大组长、副班长；集会两操：中队长；仪表形象：副 中队长、大组长)每周为流动红旗争二保一。 (2)每天确定一名值日组长，由值日组长点名，并在值日结束 后再点名；如果发现早退、忘记两次以上，则取消评优资