教学管理信息化建设的实践与思考.docVIP

教学管理信息化建立的理论与考虑 教学管理工作是学校管理的中心工作，是学校培养人才的重要保障，加强教学管理信息化建立，在很大程度上进步了教学管理的程度及效率。本文主要根据湖南工业大学的实际情况，对教学管理信息化提出了一些建议。  理论；教学；管理；信息化  教学是高校的中心工作，决定了教学管理是高校管理的核心内容。教学管理的程度在很大程度上代表了整个学校的管理程度。教育部公布的?教育信息化规划?中明确说明了教育信息化的开展与建立是我国目前教育现代化的重中之重。所谓教学管理信息化，就是信息化应用在学校的各个方面，比方：日常的行政管理、学生及教学管理。在这么庞大的数据信息化管理中，管理人员发现大数据价值密度低，究其原因还是由于其具有“碎片化〞的特点，即在教学管理信息化时，在老师及学生管理或效劳中产生的数据经常都是未经过处理的“碎片数据〞。高校教学管理的信息化是学校进步管理程度、工作效率和教学质量的有力手段，在数字化校园的建立中起着举足轻重的作用。  1 教学管理信息化建立的意义  目前，湖南工业大学教学管理信息化建立对高校的作用主要表如今以下4个方面。  〔1〕通过高校教学管理的信息化，高等院校可以大大进步信息的准确性和共享性。在教务系统管理中，采用基于互联网的现代化处理技术，整合了统计、传输、检索这些优势，得出的数据既及时可靠又完好。  〔2〕有