2.2角的度量和画法预习案1-2022-2023学年四年级数学上册-青岛版（含答案）.docVIP

2.2角的度量和画法 预习案 一、预习目标及范围 1、认识量角器，会用量角器量角、画角。 2、通过观察、操作、交流等学习活动，形成度量角的技能，发展空间观念。 3、体验学习的乐趣，培养学生的创新意识。 二、预习要点： 1、怎样量角 （1）量角器中心点与角的中心点（ ）。 （2）量角器0刻度线与角的（ ）重合。 （3）另一条边在量角器上所对的刻度是几，这个角就是（ ） 2、怎样画角 （1）量角器的中心点与顶点（ ） （2）0°刻度线与所画的（ ）重合 （3）连接（ ）的顶点与所点出的点，即可画出角。 三、预习检测 1、请读出下面三个角的度数。 2、用量角器画出55°的角。 探究案 一、合作探究 1、解决铲斗臂形成的角有多大的问题 （1）小组合作，用直尺或折出的角量一量，你发现了什么？ （2）认识量角器 角是有大有小的，为了准确测量角的大小，要有统一的计量单位和度量工具。 ①认识量角器上的刻度线 量角器上有（ ）圈刻度线。还有（ ）刻度线 ②认识度 度用符号（ ）表示。把半圆平均分成180份，每一份就是（ ） （3）量出铲斗臂形成的角有多大 2、画一个40°的角 二、随堂检测 1、自主练习第1题 2、自主练习第2题 3、自主练习第3题 参考答案 一、预习检测 1、70° 80° 40° 2、