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- 2022-09-01 发布于四川
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华瑞学院教师备课质量标准
备课是教学工作的重要内容。备课也即课前准备,包括备大纲、备教材、备 学生、编制授课计划(教学日历)和设计编写教案。备课是教师提高课堂教学质 量和效果的重要前提。备课以个人钻研为主,集体备课研究讨论为辅,教师通过 不断钻研、总结、从学生实际出发形成自己的特点和风格。教师备课须做到:
1、根据学院人才培养目标和专业培养规格的具体要求,明确课程在专业课 程体系中的地位、作用和教学目的。依据课程教学大纲编制教学日历。
2、在深入钻研课堂教学大纲的基础上,至少提前两个学期选用或编写适用 的课程教材及3-5本重要的教学参考书、习题及解答等教辅材料。教材应尽量 选用省级以上精品教材、获奖教材和推荐教材。应当从我院培养应用型人才的教 学需要和应用性很强的课程要求,尽量选用新版的上述教材或编写适用教材。
3、要深入钻研教材,全面掌握教学内容,按教学大纲要求拟定课程教学目 的要求、确定教学重点与难点。明确教学内容的深广度。在教材中精选细选教学 内容。要按知识开展的来龙去脉和学生认识规律的水平选择教学方法。要注意理 论联系实际,贯彻因材施教和“少而精”的原那么。
4、要了解学生的学习基础和习惯、作风和选修课程学习的全面情况,正确 处理本课程与相关课程的衔接,并以此确定教学方案。
5、遵守学院的有关规定,按统一规定的格式和内容要求,编写完整、规范 的教学日历(授课计划)。
6、规
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