人教版高中化学必修二元素周期律2教案.docxVIP

课题：元素周期律② [知识与技能]：1、了解主要化合价与元素金属性、非金属性的周期性变化。 2．认识元素性质的周期性变化是原子核外电子排布周期性变化的必然结果，从而理解元 素周期律的实质。 [过程与方法]：培养学学生分析问题，总结归纳的能力。 [情感价值观]：认识事物变化过程中量变引起质变的规律性。 [教学重难点]：同一周期元素金属性、非金属性变化的规律；元素周期律的涵义和实质 [教学方法]:归纳法、诱导探究法、练习法、实验启发等 [教学过程]： 原 子电 子层数1 原 子 电 子 层数1 最 外 层 电子数 原子半径的变化 （不考考虑稀有气体元素） ------ 最高或最低化合价变化 序数 1-2 3-10 1 2 +1 0 0.152 nm 大 0.071nm 小 +1 +5 -4 -1 0 11-18 结论 随着原子序数的递增元素原子核外层电子排布、原子半径、主要化合价 而呈周期性变化 [引言]：从上面讨论中，我们认识到随着原子序数的递增，原子的电子排布，原子半径和化合价均呈周期性的变化，那么元素的金属性与非金属性也将随着元素原子序数的递增而呈现周期性变化，现在我们就以第三周期元素为例，通过实验来判断元素的金属性和非金属性强弱。2、 [引 言]： 从上面讨论中，我们认识到随着原子序数的递增，原子的电子排布，原子半径和化合价 均呈周期性的变化，那么元素的金属性与非金属性也将随着元素原子序数的递增而呈现周期 性变化，现在我们就以第三周期元素为例，通过实验来判断元素的金属性和非金属性强弱。 [板 书]： 二、 元素周期律 ①、单质与水反应置换出氢的难易程度；②、单质与酸反应置换出氢的难易程度；③、最高价氧化物对应的水化物（氢氧化物）的碱性强弱。[提 问]：假如我们要用实验来验证这个结论，又应从哪些方面着手呢 ①、单质与水反应置换出氢的难易程度； ②、单质与酸反应置换出氢的难易程度； ③、最高价氧化物对应的水化物（氢氧化物）的碱性强弱。 ①、与氢气反应生成氢化物的难易程度；③、最高价氧化物对的水化物的酸性强弱[讲解分析]： ①、与氢气反应生成氢化物的难易程度； ③、最高价氧化物对的水化物的酸性强弱 [讲解分析]： 下面我们就按照这个标准，以11～17 号元素为例，来研究元素的金属性和非金属性的变化 情况，为了使我们更好地理解本节课的内容，请大家先填写下表。 ②、氢化物的稳定性； [思考与教流]：填写下列各元素的气态氢化物、最高价氧化物及最高价氧化物对应水化物的化学式： 原子序数 11 12 13 14 15 16 17 元素符号 Na Mg Al Si P S Cl 气态氢化物 — — — 最高价氧化物 最高价氧化物 的水化物 [过 渡]：下面我们通过实验来研究Na、Mg、Al 三种金属元素的金属性强弱。[板 书]： 1、钠镁铝金属性的递变规律 NaMg与冷水反应实验现象化学方程式 Na Mg 与冷水 反应 实验现象 化学方程式实验现象 在常温下，与水的反应无明显现象 Mg 带表面有气泡；Mg 带表面变红 加热时 化学方程式 Mg + 2H O==Mg(OH) 2 2 + H 2 结论 Na 与冷水剧烈反应，Mg 只能与沸水反应 [讨 论]：（1）、回顾钠与水反应现象，比较 Na、Mg、Al 与水反应的难易程度， [教师精讲]： ①、Na 在常温下，与水剧烈反应，浮于水面在水面四处游动，同时产生大量无色气体，溶液变红。 ②、Mg 在常温下，与水的反应无明显现象；加热时，镁带表面有大量气泡出现，溶液变红。 ③、Al 在常温或加热下，遇水无明显现象。 [过 渡]：请大家预测一下，Mg、Al 分别与稀盐酸反应时，现象是否会相同？应该有什么区别？ [科学探究]：实验（2）观察实验现象，试比较Mg、Al 与酸反应的难易程度比较 实验现象 Mg 有大量的气泡产生，试管烫手，反应很剧烈。 Al 有大量的气泡产生，试管烫手，反应剧烈。 化学方程式 Mg + 2HCl = MgCl + H 2Al+ 6HCl = 2AlCl + 3H 2 2 3 2 [教师精讲]： 从刚才的实验现象我们可知，Mg 与稀 HCl 的反应剧烈得多，同时放出大量的热。这说明大家的预测是正确的。根据Na、Mg、Al 三者的金属性强弱顺序，我们可推知，Na 与 HCl 反应将会更剧烈，甚至发生爆炸 最高价氧化物对应的水化物碱性强弱结论NaOH（强碱）Mg（OH）2（中强碱）Al（OH）3（两性氢氧化物）金属性逐渐减弱[注意]：学生在描述实验现象时，常把“产生无色气体”回答成“产生氢气”；“与 Mg 反应在常温下现象不明显”常易错答为“Mg 与冷水不反应”。教师根据具体情况进行纠正。[过 渡]： 最高价氧化物 对应的