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《标志设计》课程考核大纲 【考核目的】 本课程设置目的是使学生正确理解标志的概念，了解标志发展的历史和发展趋势，培 养学生运用简练的形象表达寓意丰富的内容的标志设计能力。 【考核范围】 从标志的起源和发展全面理解标志的概念，认识标志在现代社会生活中所起的重要作用 和标志的分类，掌握标志的设计创意及表现制作方法。 【考核方法】 《标志设计》课程考核包括成性考核与终结性考核。形成性考核是对学生学习过程的评 价与考试，考核成绩占总成绩的40%，包括平时学习内容和学习状态两部分。学习内容考核 包括作业和案例分析的单元考核，占考核成绩的30%；学习状态考核包括到课率、学习笔记、 网上自主学习等，占考核成绩的10%。终结性考核就是期末的综合性考试，占总成绩的60%。 考试方法为笔试结合操作测验相结合，采用开卷方式。考核学生的理论知识和应用能力两大 部分。采用命题设计方式进行，要求学生独立完成，可参考相关资料。 【期末考试形式】操作技能测验。 【期末考试对试题的要求】 指试卷中主、客观试题的比例、难度等级等,各课程可依据本课程的具体情况而定。 题型比例：主观题80% 客观题20%。 难度等级：较高难度。 【期末考试的具体内容】 第七章 标志设计概论 知识点： 1．概念 2．特征 3．发展历史 考核目标： 了解：标志设计的发展历史； 理解：标志设计的概念； 掌握：标志设计的特征； 运用：标志设计的风格特征分析国际经典案例。 第二章 标志设计的构思手法与表现手法 知识点： 1．构思 2．表现 考核目标： 了解：标志设计的构思手法； 174 理解：标志设计的分类； 掌握；标志设计的表现技法； 运用：运用表现技法与构思手法的理论知识，分析国际经典标志设计。 第三章 标志创作 知识点： 1．色彩 2．象征性 3．标准制图 考核目标： 了解：标志的色彩； 理解：色彩象征性； 掌握；标志的标准制图； 运用：运用标准制图法则来设计规范标志的形态。 【样题】 按企业或机构分类，设计五个类别的标志，要求体现行业特征和文化。