《百合花》统编版高中语文必修上册.pptxVIP

茹志鹃 “我写《百合花》的时候正是反右派斗争处于紧锣密鼓之际，社会上如此，我家庭也如此。啸平处于岌岌可危之时，我无法救他，只有每天晚上，待孩子睡后，不无悲凉地思念起战时的生活和那时的同志关系。脑子里像放电影一样，出现了战争时接触到的种种人。战争使人不能有长谈的机会，但是战争确能使人深交。有时仅几十分钟，几分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这个一刹那里，便能够肝胆相照，生死与共。”——茹志娟《百合花的写作经过》 写作背景 社会主义改造基本完成后，不少人对新的社会制度不能马上适应，再加上党和政府的一些工作部门存在着主观主义，官僚主义作风，这引起了一些群众的不满。 1956年下半年，一些地区出现了工人罢工，学生罢课，农民退社等情况。与此同时，国际上出现波兰、匈牙利事件，也在国内引起了一些人的思想波动。一些领导干部对此缺乏思想准备，或者束手无策，或者习惯于把一些闹事问题作为敌我矛盾来处理。 整风运动 1957年4月中共中央下发《关于整风运动的指示》，提出这次整风运动的内容是：反官僚主义、宗派主义和主观主义。 被划为右派的作家：昌耀、汪曾祺、沈丛文、戴望舒…… 被戴右派分子帽子的人，轻则降职降薪、留用察看，重者开除公职、开除学籍甚至劳动教养；造成许多同党有长期合作历史的朋友，许多有才能的知识分子，许多政治上热情而不成熟的青年，党内许多忠贞的同志，由于被错划为右派分子，不能在社会主义建设中发挥应有的作用。不但造成他们个人及家庭的悲剧，也给党和国家的事业造成巨大损失。 包扎 [ bāo zā ] 瞅 [chǒu] 发髻 [ fà jì ]（注意书写） 嬷嬷 [ mó mo ] 读准字音 根据小说改编的电影《百合花》马上要上映了，你的朋友想了解电影内容，请你为电影写剧情介绍让你的朋友知晓电影内容，你会选取哪些内容，删去哪些内容，为什么要这样选取或删改？ 任务一 剧情介绍 （1）解放战争期间，一名通讯员护送文工团女兵前往包扎所。 （2）到达包扎所后，文工团女兵和通讯员因为伤员的棉被短缺，一起来到老百姓家，向一户人家的新媳妇借棉被。   （3）后来因为战争需要，新媳妇也来到包扎所，和文工团女兵一起照顾伤员。 （4）通讯员为救战友身受重伤，牺牲在包扎所。 （5）新媳妇为去世的通讯员盖上百合花被。 同学们为写剧情介绍能删去的内容有 （1）小说中相对次要、出场不多的人物，如“乡干部”“担架员”。 （2）小说中的环境描写。 （3）小说中的场景描写，如文工团女兵对通讯员拖毛竹的想象，以及对故乡中秋节的回忆。 （4）小说中文工团女兵的心理描写。 写剧情介绍，最重要的是突出小说中与主题紧密相连的主要情节、典型事件，以及主要人物；而对于与小说主题关系没那么紧密的次要情节、次要人物，以及相关的叙述、描写、议论、抒情，都可以从略。这背后的原则就是：“留主干、去枝叶”，只有去掉起辅助作用和修饰作用的内容，才能让读者明确小说的重点。 任务二 但是朋友听完剧情介绍之后，感觉剧情不是这么精彩。不过，《百合花》本就不是以剧情取胜，就这篇小说而言，它的原文中的小细节可丰富了，正是因为这些细节使得原文比剧情简介感人多了。你能找出一些小细节和朋友介绍一下吗？ 提示：环境描写、场景描写、细节描写 1）环境描写 2）2次故乡场景描写（11拖毛竹、47中秋夜景） 3）4次出现的“破洞”（34不肯补、43“我”后悔没补、53牺牲、56新媳妇执着地补） 4）2处两个干硬的馒头（42、57） 5）枪筒（7几根树枝、42野菊花） 6）多处出现的百合花被 …… 第4段雨后庄稼图 早上下过一阵小雨,现在虽放了晴,路上还是滑得很,两边地里的秋庄稼,却给雨水冲洗得青翠水绿,珠烁晶莹。空气里也带着一股清鲜湿润的香味。要不是敌人的冷炮,在间歇的盲目的轰响着,我真以为我们是去赶集的呢! 第11段想象中故乡的绿竹海图 我朝他宽宽的两肩望了一下，立即在我眼前出现了一片绿雾似的竹海，海中间，一条窄窄的石级山道，盘旋而上。一个肩膀宽宽的小伙儿，肩上垫了一块老蓝布，扛了几枝青竹，竹梢长长的拖在他后面，刮打得石级哗哗作响……这是我多么熟悉的故乡生活啊！ 啊！中秋节，在我的故乡，现在一定又是家家门前放一张竹茶几，上面供一副香烛，几碟瓜果月饼。孩子们急切地盼那炷香快些焚尽，好早些分摊给月亮娘娘享用过的东西，他们在茶几旁边跳着唱着：“月亮堂堂，敲锣买糖……”或是唱着：“月亮嬷嬷，照你照我……” 第47段想象故乡中秋月夜图 第45段月夜战争图 天黑了,天边涌起一轮满月。我们的总攻还没发起。敌人照例是忌怕夜晚的,在地上烧起一堆堆的野火,又盲目的轰炸,照明弹也一个接一个的升起,好像在月亮下面点了无数盏的汽油灯,把地面的一切都赤裸裸的暴露出来了。在这样一个“白夜”里来攻击,有多困难,要付出多