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小学数学信息化教学实践探索优秀获奖科研论文 随着现代多媒体技术快速发展，在当前教学中多媒体技术有着越来越广泛的应用，在小学数学教学过程中通过应用多媒体教学可改变传统教学模式，实现教学创新，从而使小学数学教学质量及水平得到有效提高，进而提升学生数学素养及数学知识水平。  一、多媒体技术在数学教学中的优势分析  在现代小学教育过程中，应用多媒体技术教学具有十分明显的优势，具体而言，主要包括以下几个方面优势：  首先，利用多媒体技术可实现数学课堂优化，可以使学生在学习过程中提高兴趣，在实际教学过程中利用多媒体设备能给演示数字游戏，从而在课堂教学中创造较好背景，这对创设教学场景十分有利，而小学生对新奇事物都有好奇心，可增强其学习兴趣，在很大程度上提高其课堂学习积极性。  其次，利用多媒体技术能够使师生之间形成良好互动氛围，使学生之间能够消除条件差异。通过多媒体技术，可以将教学课件提前制作好，并且课件在课堂上使用完之后，可将其上传到班级网站上，从而保证学生在课余时间也能够进行巩固，可随时学习。  再次，利用多媒体技术能够在小学数学实际教学过程中得到更加丰富资源，基于互联网共享性特点，利用网络检索方式可搜索到更多与教学内容有联系的教材，从而帮助学生对教学内容进行理解，有利于课堂教学效率的提高。  二、小学数学信息化教学探索  1.