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利用绘本为小学英语课堂添彩优秀获奖科研论文 绘本顾名思义就是一种融入了图画和文字而呈现出来的故事图册，在小学英语课堂学习的过程中使用绘本可以分成两种，一是指教师利用故事性较强的绘本来展开教学，二是要引导学生以“图文并茂”的方式来记录自己所学的英語知识，进而让学生在画图的过程中感受英语学习的乐趣和美图带来的视觉冲击，以此不断给学生带来形象、直观的学习体验。  一、如何选择英语绘本  小学生因为年龄较小、社会阅历和学习经验尚未丰富，所以他们在学习的过程中往往都会呈现出不同程度的认知能力，这便大大影响了他们的学习效率。尤其是在英语课程学习中，因为这是一门学生在生活中都极少用到的第二语言。学生在生活中重点以母语与他人进行交流，所以这便导致学生在生活中鲜少能够使用英语，由此限制学生的英语利用率。在国外的英语教学中，许多国家都相继开始使用英语绘本的方式来展开教学，在选择绘本课程材料的基础上大多教师都是根据学生学习年龄段的不同来进行划分的。小学低年龄段的学生基本上都是以学习二十六个英文字母和一些简单的词汇为主；中段学生则在这基础上还会再接触到一些新的对话句子；小学高年龄段的学生则开始要注重对自身听力和表达能力的培养。所以，在英语绘本教材选择的时候教师首先要考虑到学生的年龄，接着在依照不同层次学生的学习能力选取相应的绘本教材，以此做到教材绘本的选择能够完全符合该阶段学生的学