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信息技术在高中语文教学中的应用现状及措施优秀获奖科研论文 随着科技的发展，信息转播更加便捷，信息技术已走进了千家万户，信息技术教学模式也渐渐地被广大教育工作者所采纳。信息技术教学已成为学生必不可少的课程，它在发散学生思维、转变行为方式、增强科技的理解等方面起着至关重要的作用。信息技术教学是科技的产物，它的良好发展有助于培养更加全面的学生，有助于提高学生的竞争力，使学生更好地适应社会的发展。  一、信息技术在高中语文教学中的应用现状  1.信息技术教学设备不足。信息技术是科技的代名词，要想发挥它更大价值必须依靠相应的配套硬件。尽管我国的信息技术教学已开展很多年，但是笔者发现许多院校对信息技术的配套设施投入严重不足。农村学校的情况更是严峻，由于落后的经济条件，导致农村院校出现了无电脑可用的尴尬境地。令人感到失望的是，尽管有些高中的学校教学的配套设施很齐全，但是教学管理工作没有到位，这就使得这些设备出现闲置的状态。不仅如此，软件也是信息技术教学开展的关键，我国部分学校适合语文教学的软件比较匮乏。  2.教师信息技术水平有限。信息技术每时每刻都在发生着变化，它的知识储量十分巨大，包括很多与时代相一致的新技术、新科技。信息技术的这一特色对老师提出了更高的要求，教师必须时刻学习，这样才能跟上信息技术的发展步伐。然而事实并非如此，放眼全国的初中学校，信息技术全面的