苏教版五年级语文下册《习4》研讨课教案11.docVIP

练习4口语社交教课设计 介绍世界名城 教课目的： 知识目标：1.认识世界名城，学会运用相关方法介绍自己感兴趣的城市。 能力目标：1.培育学生经过采集、剖析、办理信息的能力。 培育自主研究能力以及与别人议论、沟通的能力。感情目标：1.经过详细的语言资料，感觉世界名城的漂亮。 教课重难点： 认识世界名城，学会运用相关方法介绍自己感兴趣的城市。 感觉世界名城的漂亮。 教课过程： 一、复习导入，揭露课题 今日老师带来几幅图请大家赏识，看一看，这些图片能否有似曾相逢的感觉？谁来讲话？ 是的，这就是维也纳。闲步在维也纳的街头巷尾，随地可见音乐家们的雕塑，随时都可 以听到优美的音乐，连城市的装修也带着音乐的符号，绝不夸张地说，空气中都是音乐的滋味。让人不由得叹息，维也纳真不愧是欧洲古典音乐的摇篮！ 世界那么大，像维也纳这样的名城真是不计其数，今日我们就环绕着世界名城睁开一场沟通会吧！（板书：世界名城沟通会） 【设计企图：以学过的课文导入，激发学生的踊跃性，也由于学过的知识会使学生注意力更为集中。】 二、认识名城，感觉美好 此刻我们来玩一个游戏。（师生你问我答的形式）。对称的古都——北京 音乐之都——维也纳花都——巴黎 雾都——伦敦 佛教之都——曼谷荒漠古都——开罗绿色国都——莫斯科狮城——新加坡 水城——威尼斯 【设计企图：以书上的内容作为检查内容，加深学生的印象，从而让他们更集中于接下来的