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基于教育大数据的中小学智慧校园教学管理应用框架研究 　　[摘要]当前中小学的教学管理多倾向于课堂管理，不能达到全面、优化的教学管理。基于教育大数据的中小学智慧校园的教学管理是混合多种教学管理模式来实现管理的，是实现最优化的教学管理的有效途径之一。在基于教育大数据的教学管理框架中，可从三个教育主体出发，对教学管理过程采集数据并分析，进而细化和优化教学管理业务，实现更优的教学管理，达到促进学生成长的最终目标。 　　[关键词]教育大数据;教学管理;元数据;智慧校园;中小学 　　一、引言 　　随着智慧校园的深度融合应用，教育大数据使得数字化环境下的教学管理呈现出跨业务、低力度、高密度和交互反馈高效的明显特征[1]。传统模式的教学管理已无法完全满足现有教学业务的需求[2]。借助信息技术和互联网技术细化大数据背景下的教学管理模式，深度融合互联网技术与教学管理，提高管理水平和优化质量是智慧校园必然的发展趋势[3]。近年来，各中小学逐步开始建设各自的校园信息化工程[4]。网络信息中心开始加入建设校园网络的队伍中，开发与智慧校园相配套的教学管理系统并投入使用，为大数据背景下的教学管理模式打开了广阔的空间[5]。 　　国务院印发的《促进大数据发展行动纲要》明确提出：要推进教育大数据的发展，探索发挥教育大数据在教育教学各个环节中的支撑作用[6]。管理信息化是指以组