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多媒体技术对高中英语阅读教学的影响分析 　　摘要：高中英语阅读可帮助学生提高英语学习能力和应用能力。在高中英语阅读教学中应用多媒体技术，可改变高中学生的英语阅读课堂教学模式和学生的阅读学习方法。多媒体技术在高中英语阅读教学中的应用可以有效激发学生阅读兴趣，推动高中英语阅读教学的健康发展。因此特从多媒体对高中音乐阅读教学影响的几个方面进行研究分析，旨在激发高中学生英语学习兴趣，提高英语教师的课堂教学质量，培养高中学生的创新意识和创新能力，促进高中生全面健康地发展。 　　关键词：多媒体技术;高中英语;阅读教学 　　中图分类号：g63文献标识码：a 　　文章编号：1673-9132（2020）05-0125-01 　　doi：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.05.119 　　 　　随着现代科学技术的不断发展，多媒体技术在高中阅读教学中得到应用，让高中英语阅读教学能够帮助学生进行自主学习。对于如何将多媒体技术引入到高中英语阅读教学，充分发挥媒体技术在高中英语阅读教学中的作用，为高中英语阅读课堂教学营造一个良好的氛围，将高中英语阅读理解的相关知识通过多媒体进行展示，从而提升高中英语阅读中学生的学习效率，促进高中学生的英语阅读水平和学习兴趣的全面提升。 　　一、多媒体技术在高中英语阅读教学中的