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2022年班主任期末工作总结 班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项十分平凡 甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工 作的重大意义。本学期，由于工作需要，我进入了一个新的工作环 境，再一次担任了三年级的班主任工作。新的环境，面对新的学生， 要有新的班主任工作方法。因此，在20xx学年的班主任工作中，为了 能搞好本班的班风、学风，促进学生全面开展，提高学生德、智、 体、美、劳等多方面的素质，我在担任三年级的班主任工作时，主要 做了下面几方面的工作： 一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友 多年的班主任工作告诉我：”只要了解学生，亲近学生，只 要你真心地喜欢学生，学生就会喜欢你。只要心中充满爰就一定能教 育好孩子们〃。因此，从初次接触三年级学生开始，为了能很快地了 解学生，亲近学生，我积极深入班级，深入学生，同时通过其他教师 及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。开学前几天我就已能准 确叫出每个学生的名字。开学一个月，就对全班同学的学习能力、学 习状况及行为习惯等有了比拟详尽的了解。在长期接触中，我了解 到：我们班的学生年龄小，比拟有个性，大局部的学生都有很强的接 受能力，学习的积极性也比拟高。但很多学生好讲好动，行为习惯不 太好。上课时乱喊乱叫，自我约束能力差，班干部也缺乏威信，不能 教学的优点是能够提高工作效率，但其缺乏之处是难以顾及到团体中每一位