龙州县实验小学六年级语文上册第六单元29安塞腰鼓同步教案冀教版.docVIP

龙州县实验小学六年级语文上册第六单元29安塞腰鼓同步教案冀教版 安塞腰鼓 教材分析： 安塞腰鼓是我国著名作家刘成章的一篇抒情散文.它为我们展现了安塞腰鼓这一独特的民间舞蹈艺术，再现了“安塞腰鼓”的冲天激情和张扬的生命力。 教学目标： 知识与技能: 1．有感情地朗读课文，感受安塞腰鼓的恢宏气势。 2．理解文中短句及排比句的运用,体会文章的美。 3．理解文中一些句子的深刻含义，深入体会作者所歌颂的生命力量。 过程与方法: 1．通过朗读课文，赏析语句，来分析课文，感受安塞腰鼓的磅礴气势。 2．课堂上，应注重与学生的对话,注重朗读和欣赏。 3．让学生掌握课文的知识，并注意用自己的语言概括，加强口头表达能力.美文美读，揣摩内化. 情感、态度与价值观: 感受安塞腰鼓的恢宏气势，深入体会作者所歌颂的生命力量。 重难点分析： ? ?理解文中短句及排比句的运用，体会文章的美。 ?? 理解文中一些句子的深刻含义;引导学生深入体会作者所歌颂的生命力量。 教学过程与设计说明： 教学过程 设计说明 第一课时 ?一、创设情境，导入新课。 1．课件展示“安塞腰鼓表演的画面，学生欣赏。（暴风影音播放视频片段） 2．你看了这些画面，此时内心洋 溢着怎样的感情? ? ? ??? 俗话说“兴趣是最好的老师，观看安塞腰鼓的表演场景就大大地激发了学生的学习兴趣. ? 学生自由回答，谈一谈观后感，可以从声响、画面等方面谈。