【桂美版】小学一年级美术上册--《小雨点》教案.pdfVIP

《小雨点》教案 教学目标： 1、通过将下雨天所见所闻、所感所想的事情表现出来，体验造型活 动的乐趣。 2、通过创作，培育学生的表现能力、与人合作的能力、口头表达能 力和评价能力。 3、通过回忆与交流，表达对雨的认识及感受，对自然现象有科学正 确认识。 教学重、难点： 重点：组织学生创作雨中情景的作品。 难点：在创作时如何表现人与景的关系。 教学过程： 一、尝试阶段 1、提出问题：你知道天上为什么会下雨吗？你了解雨是怎样形成的 吗？让学生用自己收集到的信息回答，并允许学生之间讨论。 2、要求学生用笔画一画自己见过的雨，并对如何表现小雨、中雨、 大雨和暴风雨这个内容展开讨论。 3、教师小结：小雨可用点表现，大雨用细线表现，假如遇上暴风雨 还带有大风就要用倾斜的长线。 二、交流、感受阶段 1、教师引导学生回忆、讨论雨中的事情与平常不一样的地方，鼓舞 学生说出自己观察到的或是自己经历的雨中发生的事情。 2、请学生拿出课前预备的雨具进行现场表演，启发学生生动形象地 模拟表演雨中人物的动作表情。 三、进展、创作阶段 1、让学生把自己的构思大胆的说出来，教师鼓舞创意好的学生。 2、学生作业，教师巡堂指导。 四、展示、评价阶段 学生介绍自己的作品，对自己和别人的作品提出优点和缺点。