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制度措施多管齐下持续提高本科生源质量 　　摘要：本科生源质量的高低直接影响人才培养的质量和高校的办学水平，关系到高校的社会声誉、学科建设和事业发展。本文通过西安理工大学材料成型及控制工程专业在吸引优秀生源报考、提高生源质量方面开展的具体实践，提出了完善招生工作机制、强化招生宣传、建设优质生源基地、加强学科与专业建设以及强化学生学习过程的指导、跟踪和评估等确保与提高生源质量的具体举措。 　　关键词：本科生源质量；生源基地建设；招生宣传；学科专业建设；学习过程指导、跟踪与评估 　　中图分类号：g647文献标志码：a文章编号：1674-9324（2019）14-0021-04 　　招生工作是高校的一项重要工作，生源是高校人才培养的基础，本科生生源质量是高校人才培养质量保障的基础环节[1]。生源质量的高低直接影响人才培养的质量和高校的办学水平，在很大程度上关系到高校的社会声誉、学科建设和事业发展[2]。当前，“新高考改革”对高校人才培养和事业发展均带来了严峻的挑战。面对当前招生工作的新形势和新挑战，根据新时代高等学校本科教育工作精神内涵，如何积极进取、迎难而上，完善制度、采取措施，确保本科生源质量并持续提高，对于高校教学的健康发展具有重大战略和现实意义。 　　西安理工大学属中省共建、省管为主的高校，入选“中西部高等教育振兴计划—中西部高校基础能力建设工程”和陕西省“高水平大学建设工程”，是海军后备军官选拔和培训基地、教育部本科评估优秀学校和首批实施“卓越工程师教育培养计划”高校。学校不断深化教育教学改革，创新人才培养理念和模式，发展势头良好，取得了显著的发展成果。近年来，学校以本为本，不断优化专业结构和内涵，提升人才培养质量，本科招生质量逐年提高。下面结合材料成型及控制工程专业在吸引优秀生源报考、提高生源质量方面的具体实践，介绍通过完善招生工作机制、强化招生宣传、建设生源基地、加强学科与专业建设、强化学生学习过程的指导、跟踪和评估等系列措施，不断提高人才培养质量，建立专业良好口碑，确保与提高生源质量的思路和做法。 　　一、完善招生工作机制，建立健全吸引优秀生源的制度 　　招收优质生源是培养优秀人才的关键。高校应高度重视和支持招生工作，建立完善的招生工作机制及制度，并层层分解落实[2]。在保证招生数量的同时，更应重视生源质量。 　　为保障招生质量，学校成立招生工作委员会，校长任主任，主管教学副校长和纪委书记担任副主任，全面领导和监督学校招生工作，制定招生工作政策和计划，督促学校招生工作的组织实施，保证招生工作顺利进行。学校不断推进招生机制改革，每年针对不同生源类型和特点，及时调整和完善本科招生政策，制订招生简章、向考生发放报考指南，并通过本科招生网向社会公开发布招生信息。同時，学校制定了全方位的招生宣传体系，量化招生宣传成效标准，对本科招生宣传工作进行考核及奖励。学校专门召开全体招生宣传人员大会，学习文件政策，提高认识，增强招生工作的责任感和使命感；树立忧患意识和危机意识，使每个招生宣传人员都充分认识到生源质量对办学的重要性，确保生源质量持续提升。 　　学院树立主体意识，切实发挥招生宣传的主体作用，积极谋划，成立了院级招生工作领导小组，院长担任组长，负责教学工作的副院长和学生工作的副书记任副组长，各系主任和专业负责人为成员。招生工作领导小组研究制定招生宣传总体方案，确定宣传形式和内容。 　　系（专业）设立了由系正副主任、专业负责人、资深教授和专业骨干教师组成的招生宣传小组。在校、院招生政策的指导下，招生宣传小组结合专业自身特色和特点制订了招生宣传工作方案；招生宣传小组将各项工作任务分解落实到每位老师，确保学校招生政策在考生、家长和生源基地落地开花。 　　学校每年对学院和系（专业）领导对招生工作的重视程度、招生宣传队伍建设、招生宣传活动形式及宣传效果等方面进行考核评估，对招生业绩突出的单位进行奖励，鼓励各单位做好招生宣传。 　　另外，学校还建立了完善的“奖、贷、助、补、免”五位一体的学生资助体系，为建档立卡及家庭经济困难学生制定定向资助措施等，确保无一位同学因家庭困难而辍学。为培养拔尖创新人才，开发学生潜能，探索创新、创业和创造教育的新途径，探索创新人才培养新模式，学校开设知行教改班，为每一名学生专门配备专业教师作为导师，因材施教，引导学生进行研究性学习、主动实践和科技创新；学校实施推免研究生制度，对于优秀本科生可免试直接攻读硕士研究生；学校本着以人为本、因材施教，充分调动学生学习的积极性、主动性，适应社会需求的目的，建立了完善的转专业和转学学分认定政策，为满足规定条件的大一新生提供了再次选择专业的机会。以上政策的实施解决了学生的后顾之忧，尊重