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教科版小学一年级上册科学期末测试卷 一.选择题(共10题，共20分) 1.松树的叶子是（ ? ）。 A.细长的 ? ? ? ? ?B.爱心型 ? ? ? ? ?C.圆形的 2.在观察植物的时候，不容易直接观察到植物的（? ?）。 A.茎 ? ? ? ? ?B.根 ? ? ? ? ?C.叶 3.给下列测量步骤排序正确的是（ ? ）。 ①从桌角开始 ②在相连处画线做记号 ③数一数一共几拃 ④一拃接一拃（每拃的指尖相连） A.④③②① ? ? ? ? B.①④②③ ? ? ? ? C.②③④① 4.下面各图中，（ ? ）是柳树的叶。 A. ? ? ? ? ? B. ? ? ? ? ?C.? 5.植物是（? ?）的。 A.多种多样 ? ? ? ? ? B.仅有几种 6.观察一棵植物，以下哪个动作不能做？（? ?） A.用眼睛看 ? ? ? B.用手摸 ? ? ? C.用嘴巴尝 ? ? ?D.用鼻子闻 7.（ ? ）是松树的叶子。 A. ? ? ? ? ? B. ? ? ? ? ? C.? 8.柳树的叶子像（? ?）。 A.扇子 ? ? ? ? B.手掌 ? ? ? ? ?C.眉毛 9.下面哪幅图表示的是“一拃”？（ ??） A.??????B.??????C.??????D. 10.下面哪个箭头最长? （ ? ） A.? B.? C.? D.? 二.填空题(共10题，共46分) 1.确定（ ? ? ?）点和（ ? ? ?）点是测量的基本要素。 2.使用纸带和尺子测量，（ ? ? ?）测量的结果更精确。 3.用（? ? ? ）方法可将沙子从水中分离出来。用（? ? ? ）方法可以分离食盐与水，溶液中的食盐（? ? ? ）随水分一起蒸发掉。 4.在括号中写出植物对应的名称。 5.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（ ? ? ?）的标准物来测量。 6.我预测自己的课桌有（ ? ? ?）拃，实际测量有（ ? ? ?）拃。 7.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）。 8.我们学校里的植物有（? ?）、（? ?）、（? ?）。（任意写三种植物） 9.植物可以（ ? ? ?）我们的环境。 10.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（ ? ? ?）刻度；标记线的间距（ ? ? ?）；标记线（ ? ? ?）出现；都有（ ? ? ?）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填） 三.判断题(共10题，共20分) 1.植物对人类很重要，有的植物可以吃，有的植物可以建造房屋，有的植物可以当药材。（ ??） 2.这种组合方式表示10个小立方体的长度。（? ?）  3.在比较距离时，起点可以不在同一条线上。（ ? ） 4.到了秋天，所有植物的叶子都会变黄。（? ?） 5.在土里的根是植物的一部分。（ ??） 6.测量物体时，一个物体只测量一次就可以了。（? ?） 7.软尺可以测量身高。（? ?） 8.植物生长需要光合作用。（? ?） 9.狗尾草是一种植物。（ ??） 10.测量纸带是世界通用的测量工具。（? ?） 四.连线题(共1题，共5分) 1.连一连。 五.填表题(共1题，共6分) 1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。 六.简答题(共5题，共24分) 1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？ 2.塑料花是植物吗？为什么？ 3.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。 （1） （2） 4.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。 5.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。 七.综合题(共3题，共15分) 1.我会用尺子测量，并把结果记录下来。 橡皮长（? ? ? ）厘米 桌子高（? ? ? ）厘米 书宽（? ? ? ）厘米 2.下面是小红用橡皮测量的铅笔和笔记本的长度，请你帮帮她吧。 3.如下图，1号、2号、3号、4号、5号五支笔，你能比较出它们的长短吗？按从短到长的顺序排一排吧。 排序：（? ? ? ） 参考答案 一.选择题 1.A 2.B 3.B 4.C 5.A 6.C 7.C 8.C 9.D 10.C 二.填空题 1.起；终 2.尺子 3.过滤；蒸发；不能 4.叶；茎；根 5.相同 6.5；6 7.提高水的温度；搅拌；碾碎 8.杨树；小草；荷花等 9.美化 10.0；相等；重复；数字 三.判断题 1.√ 2.× 3.× 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8.× 9.√ 10.× 四.连线题 1.如图; 五.填表题 1.划去：粗细、粗细、小大 六.简答题 1.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。 2.塑料花不是植物。它没有生命。 3.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远 4.