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多媒体技术在神经内科学教学的应用价值分析 　　[摘要]神经内科是医学中一个重要的分支，主要是对一些精神类疾病进行治疗，由于这些疾病的发病位置为脑部，使得神经内科的相关知识较为复杂和较难理解。这就对从事神经内科相关教学工作的人员提出了挑战，随着社会和医学技术的发展，使得人们对于神经类疾病的治疗效果提出了更高的要求。为了培养出优秀的神经内科医生，将多媒体技术运用到神经内科的教学中来，能起到更好的效果。该文将通过分析神经内科学的内容，其在教学中所遇到的问题，多媒体教学的优点以及将多媒体教学运用到神经内科教学中的方法和效果，为相关的人员提供参考，以推动神经内科教学的进步。 　　[关键词]神经内科;多媒体技术;教学;应用价值 　　[中图分类号]g642.4;r74-4[文献标识码]a[文章编号]1672-5654（2019）12（c）-0001-03 　　[abstract]neurologyisanimportantbranchofmedicine.itmainlytreatssomepsychiatricdiseases.becausethediseaseoccursinthebrain，therelatedknowledgeofneurologyismorecomplicatedanddifficulttounderstand.thisposesachallengetothoseengagedinteachingrelatedtoneurology.withthedevelopmentofsocialandmedicaltechnology，peoplehaveputforwardhigherrequirementsforthetreatmenteffectofneurologicaldiseases.inordertotrainexcellentneurosurgeons，theapplicationofmultimediatechnologytotheteachingofneurologywillhaveabettereffect.thisarticlewillanalyzethecontentofneurology，itsproblemsencounteredinteaching，theadvantagesofmultimediateaching，andthemethodsandeffectsofapplyingmultimediateachingtoneurologyteaching.toproviderefrerenceforrelatedpersonneltopromotetheprogressofneurologyteaching. 　　[keywords]neurology;multimediatechnology;teaching;appliedvalue 　　神經内科是关于神经方面的二级学科，主要是治疗脑部炎症性疾病（脑炎、脑膜炎等）、脑血管疾病（脑梗塞、脑出血等）、痴呆、代谢病和遗传倾向疾病、偏头痛、坐骨神经病、脊髓炎、癫痫、三叉神经痛、周围神经病及重症肌无力等疾病。近年来神经系统疾病的患病数量有所上升，社会对于优秀的神经内科医生的需求也在上升，再加上随着学科的发展，使得神经内科需要掌握的知识的数量和内容的深度更加复杂，传统的教学模式已经无法满足神经外科的教学需求，无法有效地为社会培养出优秀的神经内科医疗人员，神经内科的相应教学人员需要提高教学质量和效率，为社会提供更多、更优秀的医学人才。随着多媒体技术的发展，将其运用到医学教学中来，已经成了很多学科的选择。有研究显示，对学生进行多媒体教学能够更好地提高学生在教学中的理解效果和学习效率。该文通过收集相关的研究资料，再结合本身的神经内科教学经验，对多媒体技术在神经内科学教学的应用价值进行分析研究，具体内容如下。 　　1神经内科的教学 　　1.1神经内科 　　神经内科是一个涉及十分广泛的学科，不仅需要掌握各种神经类疾病的临床表现、病理特征、检查方法、治疗内容、相关药物等内容，还需要掌握各种头部的检查方法和仪器使用。比如头颈部mri，ct，ect，petct，脑电图，tcd（经颅多普勒超声），肌电图，诱发电位及血流变学检查、基因诊断等。同时神经内科学还与心理学有一定的关系，在对于神经衰弱、失眠等疾病进行诊断时还需要医疗人员掌握相关的心理学知识。神经内科中常见的临床病症有眩晕、晕厥、癫痫、头痛、脑梗塞、神经症、急性脊髓炎、痴呆综合征、三叉神经痛、神经衰弱、坐骨神经痛、面神经炎、桡神经麻痹、帕金森病等。所以神经内科的知识都相对较多和较难，这对神经内科的教师和学生都是极大的挑战[1]。 　　1