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《闲步》文本解读 《闲步》文本解读 PAGE/NUMPAGES 《闲步》文本解读 闲步 莫怀戚 我们在野外闲步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就感觉很累。我说，正因为这样，才应该多走走。母亲佩服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话相同。 天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 这南方初春的野外，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这所有都令人想着相同东西——生命。 我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后边。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后边也是妈妈和儿子。”我们都笑了。 此后发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。但是，所有都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯遵照她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯遵照他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一刹时，我感觉了责任的重要。我想一个两全的方法，找不出；我想打开一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时间还长。我说：“走大路。” 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了想法：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那处有金色的菜花，两行整齐的桑树，终点一口水波粼粼的鱼塘。“我走但是去的地方，你就背着我。”母亲对我说。 这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲诚然高大，但是很 瘦，自然不算重；儿子诚然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢 地，稳稳地，走得很仔细，忧如我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 《闲步》教材分析 邓芳、梁霞 一、整体掌握 （一）题解 文章采用“闲步”这一件生活中的小事，来写家庭生活。“闲步”既是本文的中心事件，也是凝聚亲情的纽带，更是全文的线索，是“闲步”把祖孙三代互敬互爱的各种细节贯穿了起来。 （二）重难点 1、学习以小见大、结尾提升主题的方法。 2、学习本文用细节描述表现人物感情的方法。 3、领会三代人互相体谅、互相挚爱的朴实纯真的亲情，培养尊老爱幼的传统美德。 （三）学法指导 、从体裁上看，这是篇散文，重在记事抒情，借“闲步”之事抒浓浓 亲情。 2、从主题上看，是是对生活中美的挖掘和展现。文章写的是家庭生活中的相亲相爱，表现尊老爱幼的中华民族传统美德。 3、从表现手法上，是以小见大。文章虽写的是一次闲步、一个家庭，表现的倒是一段人生、整个社会的血肉亲情。 4、从人物刻画上，运用了语言、动作等细节描述的方法。细节描述如： “小家伙突然叫起来：‘前面也是妈妈和儿子，后边也是妈妈和儿子。’” 5、从语言运用上看，颇具特色。语言朴实、舒缓，似拉家常。 6、在朗诵时，要重视领悟、品味生活之美。 （四）课文结构 家庭亲情——敬老爱幼 时间：春天 交代要素地点：野外 (1）人物：“我”、“我”的母亲、妻子、儿子 事件：闲步 家庭的生活情味 和互敬互爱 第一层（2）：劝母亲闲步 过程第二层（3～5）：途中乐景 （2～8） 第三层（6～8）：家庭温馨之情 （五）主题 《闲步》这篇散文文字朴实但是字里行间却显出了浓浓的情。“亲情”这个亘古不变的主题，在莫怀戚的笔下忧如显得更加有力。作者经过“闲步”这件小事，给我们读者展现的倒是一个广阔的天空。作为家里的顶梁柱，“我”在闲步产生分歧时，必定要出头办理——母亲要走大路，儿子要走小路。在办理过程中，既要尊老孝顺，又要爱幼。最后，我选择走大路，母亲却在这时合时出头阻拦——决定走小路。温馨的一家人忧如给初春的野外画上了一抹亮丽的色彩。 我劝母亲闲步——关爱母亲 我委屈儿子走大路——孝顺母亲 母亲又决定走小路——喜欢孙儿 我和妻背起了母和子——中年责任 二、品味鉴赏 散文贵在经过语言感觉文中作者的感情以及思想，“形散而神不散”是散文重要的特色。我们主要经过品味散文的语言——字词句的分析来领悟文章的美。 （一）字词鉴赏 1、今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来 了。我的母亲又熬过了一个严冬。 分析：屡次使用“太迟了”，重申了我们对“春天”的希望，也突显了我害怕母亲熬但是这个严冬的心情。“熬”字，表现了严冬中的母亲倍受残害，随时可能与世长辞，也表现了我对母亲的关心，以及因母亲躲过这个严冬的有幸之情。 2、到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲诚然高大，但是很瘦，自然不算重；儿子诚然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，忧如我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 分析一：“慢慢地”、“稳稳地”两个状语表现了我和妻子谨言慎行的形态，这是对母亲和