几个常用函数的导数.pptxVIP

第1页/共17页 复习前面几节课的内容第2页/共17页导数的几何意义的应用例1:求曲线y=f(x)=x2+1在点P(1,2)处的切线方程. 注：旧方法也可以求，且新方法与旧方法相比还不显示出导数的优越性。但以下一题就可以显示出导数的优越性，这一题旧方法已经是力不从心无可救药了，必须要发明新方法即导数的方法。第3页/共17页练习:如图,已知曲线 , 求: (1)点P处的切线的斜率; (2)点P处的切线方程. y43P21x-1O-212-1-2这是导数非常非常小的应用。原来方法没有效果了，必须发明新方法，那就是导数即点P处的切线的斜率等于4. (2)在点P处的切线方程是y-8/3=4(x-2),即12x-3y-16=0.第4页/共17页 结论：根据导数的几何意义， 当某点处导数大于零时，说明在这点的附近曲线是上升的，即函数在这点附近是单调递增； 当某点处导数小于零时，说明在这点的附近曲线是下降的，即函数在这点附近是单调递减； 当某点处导数等于零时，说明是函数的最值点。 这是导数又一个非常重要的应用，用导数判断函数的单调性结论是简单明了通俗易懂，这就是导数的伟大魅力。比如判断y=x2 、y=x3 的单调性,要复习高一的证法，再讲解导数的证法，高一证法同学早已忘光。通过比较知道导数的巨大魅力，导数是项伟大的发明，如爱因斯坦的狭义、广义相对论。证明y=x3 的单调性是某年的高考题，得分很低。 有的同学可能觉得求导数每次按定义求运算量很大，其实同学们学到以后会发现这些有共同的公式去套，有人专门解出具有普遍意义的函数的导数，让人们只是套一下解题。第5页/共17页3.2.1几个常用函数的导数第6页/共17页 我国著名数学家 华罗庚曾说过： “数缺形时少直观， 形少数时难入微；数形结合百般好， 隔离分家万事休。”第7页/共17页因为所以练习1、求函数y=f(x)=c的导数。同学们看，从几何角度结论明显不明显？答：从几何角度是非常显然的事实。第8页/共17页因为所以练习2、求函数y=f(x)=x的导数同学们看，从几何角度结论明显不明显？答：从几何角度是非常显然的事实。第9页/共17页探究？在同一平面直角坐标系中，画出y=2x,y=3x,y=4x的图象，并根据导数定义，求它们的导数。(1)从图象上看，它们的导数分别表示什么？（2）这三个函数中，哪一个增加得最快？哪一个增加得最慢？（3）函数y=kx(k≠0)增（减）的快慢与什么有关？第10页/共17页因为所以练习3、求函数y=f(x)=x2的导数第11页/共17页由函数y=x ，y=x2 ，y=x3的导数为1，2x，3x2思考你能不能求出函数y=f(x)=x3的导数。y =3x2你猜测 y = x n 导数是什么?y =nxn-1 其实就算不用归纳法，直接求y=xn 的导数也是可以求的，我们不做要求，历史上是牛顿的功劳。第12页/共17页1x练习4、求函数y = f(x) =- 的导数因为所以1、从图像上看，求出导数我们就可以求出图像的切线，但不用导数法用旧方法可以求出切线吗？2、我们知道(xn )’ =nxn-1 ，问这种情况还可以归入吗？即n可以是负数吗？答：n可以是负数，有理数，无理数，即全体实数。第13页/共17页（1）求出函数在点x0处的变化率 ，得到曲线 在点(x0,f(x0))的切线的斜率。探究？（2）根据直线方程的点斜式写出切线方程，即画出函数 的图象。根据图象，描述它的变化情况，并求出曲线在点（1，1）处的切线方程。求切线方程的步骤：第14页/共17页基本初等函数的导数公式注意：几个其他的公式只须知道结论，推导过程超标不做要求，大学里有学。有了公式我们求函数导数时不必每次都根据定义来求，根据定义运算量大，我们只须根据公式套一下就可求出第15页/共17页例1 y=|x|(x∈R)有没有导函数，试求之。解: (1)当x0时，y=x, 则y =1(2)当x0时，y=-x,不难求得y =-1(3)当x=0时，y=0,求其导数如下：第16页/共17页当△x0时，比值为1，从而极限为1当△x0时，比值为-1，从而极限为-1从而当x=0时，极限不存在。故y=|x|(x∈R)没有导函数。结论：并不是每个函数都有导函数。注意：此函数只在x=0处没有导数，其他任何地方都有导数，所以整体上没有导函数，但除了x=0点外就有导函数。第17页/共17页感谢您的观看！