高中语文课件：《记念刘和珍君》.pptx

记念刘和珍君;目 标;先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨！ ; 自嘲 运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。 破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。;鲁迅（1881~1936），中国现代文学的奠基者。原名周树人，字豫山、豫亭，后改名为豫才，浙江绍兴人。1918年5月，首次以“鲁迅”作笔名，发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。他的著作以小说、杂文为主，代表作有：小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》；散文集《朝花夕拾》；文学论著《中国小说史略》；散文诗集《野草》；杂文集《坟》、《热风集》、《华盖集》等18部。毛泽东主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将，也被称为“民族魂”。;解题;写 作 背 景;;段祺瑞担心局势失控，命令执政府内的预伏军警以武力驱散游行队伍，于是数百名荷枪实弹的士兵，奉段祺瑞之命，突然向群众队伍开枪射击，并用大刀铁棍乱砍猛打。群众死47人，伤200多人，刘和珍走在前头，首当其冲中弹倒下，张静淑、杨德群先后前去搀扶，也相继中弹。李大钊和陈乔年也负伤，后来军警在清理现场时，竟然将死者财物尽行掠去，甚至连衣服也全部剥光。鲁迅称这一天为“民国以来最黑暗的一天”。惨案发生后，反动军阀的走狗文人极力为其主子开脱罪责，在报刊上发表文章，诬蔑参加请愿的群众是“暴徒”，是“自蹈死地”等，并把杀人的罪责推到他们所说的“民众领袖”身上，说“民众领袖”“犯了故意引人去死的嫌疑”，“罪孽当然不下于开枪人者”。 3月18日当日，段祺瑞及北京国务院通电谓本日惨案乃徐谦等鼓动所致，令通缉徐谦、李大钊等五人。　　; 始终微笑着的和蔼的刘和珍君;本文本文是一篇记人叙事的文章，主要叙述了什么人事？;本文写了刘和珍的哪些事迹，从这些事迹中，可以看出刘和珍是一位怎样的青年？;毅然;文中多次写到刘和珍“微笑着，态度很温和”，“和蔼的”，这起到什么作用？;社会各方对这样一个爱国青年的态度;鲁迅先生为什么要写这篇悼念文章？;理 清 思 路;① 写作缘由,纪念死者。;总体思路; 总结 全文思路的起点是本文的写作缘由，即为什么要写这篇文章；然后记述刘的生平事迹和遇难经过；在叙事的基础上再深入一步，议论惨案的教训和意义。三者相互交错，始终统一于“记念”这一中心。这就是本文的总体思路。 ;研读理解关键语句;第一处是有必要悼念、祭奠遇害者刘和珍君 第二处是有必要揭露这一场暴行； 第三处是有必要在人们快遗忘的时候来唤醒庸人，总结教训意义。 这句话三次出现，实际上是强调了作者写作目的有三： ①悲痛的悼念②愤怒的揭露③唤醒庸人、总结意义;;1、既然作者反复强调“有写一点东西的必要”，为什么又说“我实在无话可说”？;而此后几个所谓文人学者的阴险的论调，尤使我觉得悲哀。我已经出离愤怒了。我将深味这非人间的浓黑的悲凉；以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。;“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？”为什么说是“哀痛者”又是“幸福者？;;默无声息的缘由？;我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的， 然而我还不料，也不信竟会下劣凶残到这地步。; 当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。;时间永是流驶，街市依旧太平; 人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块。 ;教训:;至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。;“苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行”。 ;文中引用陶渊明的诗有什么用意？;意义:; 死者倘不埋在活人心中，那就真的死掉了。 ——鲁 迅;1、悼念逝者，表达敬意。 ; 作者愤怒地控诉了段政府虐杀爱国青年的暴行，痛斥走狗文下劣无耻的谎言，无比沉痛地悼念刘和珍等遇害青年，奉献了自己的悲哀与尊敬。一方面告戒爱国青年要注意斗争的方式，另一方面高度颂扬“为了中国而死的中国的青年”的勇毅，激励人们“更奋然前行”。文章表现了一个伟大的革命家、思想家爱憎分明的态度和深邃独到的思想，能够激励青年的爱国热情。;点击输