《古今贤文(志向篇)》二.docVIP

《古今贤文(理想篇)》之二 《古今贤文(理想篇)》之二 PAGE/NUMPAGES 《古今贤文(理想篇)》之二 《古今贤文（理想篇）》之二 《古今贤文（理想篇）》授课方案之二 作者：赵竹芸 授课目的： 1、掌握本课生字，找出自己喜欢的句子，并在旁边写上自己的看法。 2、读熟课文，掌握文章的基本内容。 3、理解含义深刻的句子，能在理解的基础上说出自己的看法。 4、初步培养学生正确的人生观，畅聊自己的理想。 授课重点、难点： 本课的重点和难点是理解含义深刻的句子，并把自己的看法说出来。 授课课时：两课时 授课过程： 一、导入课文。 1、讲话导入(略) 2、讲解题意：题中“古今”点明时间范围，“贤”显示文章性质，在此有“深刻”、“有益” 之意。这是一篇教育学子赶早奋斗的文章，应当此称为“理想篇”。 3、本文经过一系列格言和谚语，表达了青年人应当树理想，立弘愿的道理，下面请 同学们听课文录音。 二、指导自学。 1、初读课文，自学课文生字新词。 2、指导学生读准字音，分辨字形。 3、再读课文，再次感觉格言和谚语的文化魅力。 4、画出文章中你喜欢的格言、谚语，并在旁边写上自己的感悟。 三、沟通感悟。 1、小组之间初步沟通对格言、谚语的感悟 2、师巡视指导，并从小组中找出好的感悟让他们高声朗读。 四、沟通名人立弘愿的故事。 1、小组之间沟通。 2、选代表演讲名人故事(能够加上自己他们的议论) 3