《可能性》分层次作业.docVIP

人教版五年级数学上册《可能性》分层作业设计 基础型作业 一、填空与操作。 1．在括号里填“√”（必定）、“×（”不行能）或“○（”可能）。 ①花是红的。（· ） ②夏季会下雪。·（ ） ③大树四时常青。·（ ） ④我比妈妈年大。·（ ） ⑤小明体重500千克。（· ） ⑥女儿比妈妈高。·（ ） ⑦在0℃以上冰块会消融。·（ ） ⑧小猪生活在中。·（ ） ⑨明日会是晴日。·（ ） ⑩荒漠天气很燥。·（ ） 2．从下边的五个箱子里分别摸出一个球，结果是哪一个？请你连一连。 3．盒子 里有10个球，此中有6个红颜色的，3个黄颜色的，1个蓝颜色的。请你闭上眼睛摸一个球。 ①你可能摸到球的颜色是（）； ②摸到（）球的可能性最大； ③摸到（）球的可能性最小； ④你能摸到绿颜色的球吗？（） 4．抽签游戏：在卡片上分别写着“唱歌”、“跳舞、”“讲故事。” 唱歌 6张 跳舞 3张 讲故事 1张 假如你来抽签，你感觉最有可能表演（）节目。这是由于： 拓展性作业 1．以以下图，要使掷出的结果“3”在上边的可能性最大，“1”在上边的 可能性最小。其他三面应该如何填数字？为何？ 2．在联欢会上，大家要抽签表演节目。请你依据要求在下边的10张卡片上写上 表演的内容。 ①不行能抽出“唱歌、”“跳舞、”“讲童话”之外的内容。 ②抽到“唱歌”的可能性最大。 ③抽到“讲童话”的可能性最小。 3．下边是同学们做摸球游