初二音乐《阳关三叠》教案.docxVIP

教学设计表 课题《阳关三叠》课型唱歌年级初二 一、教学目标确定的依据 1 .教材分析 《阳关三叠》是以唐代诗人王维的“送别”名篇《送兀二使安西》为歌词而创作的一 首古代艺术歌曲。 此曲也被称为《阳关曲》、《渭城曲》等。叠是古代对同曲变奏结构的一种称谓，三叠 意指唱（奏）三次。在不同版本琴歌《阳关三叠》中，常常被加进新词，以丰富曲调 情感表达的需要。 可比照欣赏合唱版《阳关三叠》、古琴曲《阳关三叠》，体会多种艺术表现形式所带来 的不同感受。 2 .学生分析 通过简单的材料及相关的音乐活动让学生对作为华夏古代文明有机组成局部的音乐文 化有一个初步的了解和认识。 歌曲的情感细腻、丰富，表现了诗人对即将到关外的朋友恋恋不舍的情谊。引导学生 理解特别是“遗行、遗行”八度的大跳，寄托了对友人无限的关爱之情。 加深学生对古代音乐的全面的认识，加强学生的文化素养，丰富音乐学习的广度和深 度。 二、教学的具体目标 1、培养学生用科学的发声方法演唱《阳关三叠》，体验并表现古曲《阳关三叠》的风 格特点、培养学生用科学的发声方法演唱《阳关二叠》。 2、通过欣赏和学唱、视唱、模唱旋律等表现琴歌《阳关三叠》。 3、通过对歌曲《阳关三叠》的学习增强同学们对古代传统音乐的热爱。 教学过程设计 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 开 放 的 导 入 【导入】一一引入新课 1、发声练习 1=C 利 1 3 5 —