2022年小学秋季劳动教育实施方案(三篇).pdfVIP

2022 小学劳动教育劳动教育实施方案 为贯彻落实上级部门关于全面加强中小学劳动教育有 关文件精神，构建德智体美劳全面培养的教育体系，促进 学生形成良好的劳动习惯、劳动品质和积极的劳动态度、 劳动精神，明白 “生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造” 的道理，培养勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的精神和劳 动实践能力，制定本实施方案。 一、指导思想 学校以 “成长教育”为理念，将开展劳动教育作为塑 造学生人格的重要手段，构建起学校、家庭、社会 “三位 一体”的劳动教育大环境，从 “形式多样的校内劳动、力 所能及的家务劳动、服务性劳动教育三方面培养学生劳动 教育观念,建立劳动教育的机制，开展常态化劳动教育活 动，形成学生劳动实践评价机制，促使学生养成自觉参与 劳动的习惯。 二、建立劳动教育机制 (―)学校制定劳动教育实施方案，明确劳动教育的目 标与途径，各班根据学校实施方案及班级实际情况制定班 级方案。 (二)注重学科浸入，科任教师根据语文、数学、道 法、美术等学科的特性，在教学中加强学生劳动观念和劳 动态度的培养，传递正确劳动教育观念。 三、开展常态化劳动教育活动 (一) 自我服务。结合 “人人有事做，事事有人管”班 级精细化管理，从班级实际物品分工管理，让学生人人参 与,如：合理、有序、整齐摆放教室物品，卫生清扫后及时 整理劳动用具；主动维护黑板、课桌、讲台、教学设备； 普及环境美化知识，绿化带剪枝、维护清理，在劳动中接 受教育，快乐成长。 (二)班级劳动。学生以组为单位，成立劳动小组，做 好每天两次打扫环境区和教室卫生工作，班主任或者家长 亲自到场指导教给学生基本的技能。学生将平日学会的劳 动技能运用到班级值日中，在劳动中锻炼自己。 (三)设立《劳动周》。为弘扬劳动精神，增强同学们的 劳动意识，学校将五一劳动节的所在周设立为劳动周。 在劳动周，学校会开展与 “劳动教育”相关的主题教育活 动,通过兴趣小组、社团等形式，组织开展以劳动实践为主 题的班团队会、手工劳技等活动，从课程入手，让劳动成 为生活,使同学们在劳动中掌握技术。在让学生养成劳动习 惯的同时，也培养良好的劳动态度和感情。 （四）家庭服务。引导学生以实际行动践行“孝亲、 敬老、爱幼”的美德思想，从家庭小事做起，从身边小事 做起,参与家庭劳动。一是让家长和学生共同确定孩子每天 适当的常规家务劳动量，由家长负责督促检查，形成固定 的家务劳动岗位。二是利用节假日期间，为学生布置适合 学生身心年龄的实践活动，规定时间内学会做某一件事， 一学期安排一张劳动项目表，确定每个月新学的一项劳动 本领，由家长作指导，让孩子月月有所收获，要求按照时 间节点完成，并在每一项完成后有简短收获或感悟，如在 低段独立完成买菜任务、学会正确扫地、叠被子等，高段 完成做一顿饭的任务、洗碗、洗衣服等，在实践中进行劳 动教育，让学生在劳动中磨炼、成长，在劳动中体悟个人 的幸福生活。 （五）公益劳动。学校定期组织公益活动，创造机会 让学生积极参加学校、家庭、社区组织的绿化美化公益劳 动。 四、宣传评价 学期末，各班级以图文并茂总结性的形式汇报班级学 生的劳动情况，学校在公众号进行展示宣传。各班评选出 “劳动之星报学校集体表彰。 小学 2022 年劳动教育实施方案 劳动教育是全面贯彻教育方针的基本要求，是实施素 质教育的重要内容，是培育和践行核心价值观的有效途 径。近年来，劳动教育存在诸多薄弱环节和问题，中小学 生劳动机会减少、劳动意识缺乏，出现了一些学生轻视劳 动、不会劳动、不珍惜劳动成果的现象。为此，学校立足 于学校教育与家庭教育、社会教育相结合，从小培养劳动 习惯入手,培养学生的劳动意识，帮助学生形成良好的行为 习惯，促进学生健全人格的发展，确定开展劳动教育实施 方案。 一、劳动教育的主要目标 通过劳动教育，提高学生的劳动素养，促进他们形成 良好的劳动习惯和积极的劳动态度，培养他们勤奋学习、 自觉劳动、勇于创造的精神，为他们终身发展和人生幸福 奠定基础。 二、劳动教育的基本原则 充分发挥劳动综合育人功能，以劳树德、以劳增智、 以劳强体、以劳育美、以劳创新，促进学生德智体美劳全 面发展。 1.坚持思想引领。劳动教育既要让学生学习必要的劳 动知识和技能，更要通过劳动帮助学生形成