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论翻转课堂在高校舞蹈教学中的运用 　　【摘要】翻转课堂作为一种颠覆传统的全新的教学模式，能有效提升课堂授课效率和教学质量。伴随着现代信息教育技术的迅速发展，翻转课堂逐渐改变了各个学科的教学模式，高校舞蹈教学也不例外。因其学科特殊性，翻转课堂教学模式在舞蹈课堂的运用需要适应学科发展。基于此，本文首先探讨了高校舞蹈教学体系现存问题及运用翻转课堂教学模式的重要意义，并在此基础上探索了高校舞蹈教学中翻转课堂教学模式的构建途径，以期助益于高校舞蹈教学的教学效率及质量提升。 　　【关键词】翻转课堂;舞蹈教学;教学模式 　　【中图分类号】j712【文献标识码】a 　　引言 　　在信息科学技术迅速发展的今天，高校教学模式也在不断地发展和变革，以此来适应全球化、数字信息化的教育需求。近年来，借助快速发展的信息技术，高校舞蹈教学逐步发展，出现了一种明显改善教学效果的翻转课堂教学模式。在这种教学模式下，师生角色有所改变，学生自主学习积极性得到明显提高。 　　一、舞蹈课程的特征 　　舞蹈是舞者在音乐的伴随下通过自身的肢体语言将作品的内涵与精神进行讲述和诠释的一种艺术形式，因此，肢体动作与配乐是舞蹈最基本的组成要素。作为培养人的高校，舞蹈课程的培养目标应包含其整体表现能力与基本的音乐素养。舞蹈动作的学习与技术技巧的练就，教学方式与规律基本相似，教师一般